13．3怎样认识和测量电流【学习目标】1．知道电流的初步概念以及单位
2．通过阅读及观察实物，掌握电流表的使用方法
3．学会测量小灯泡的电流
情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P55～56内容，独立思考并完成：1．取一个灯泡用导线跟一节电池连通，再把这个小灯泡跟两节串联电池连通
观察两次小灯泡的发光亮度有何不同
说明通过哪个灯泡的电流较大
答：图(b)中的灯泡发光时较亮，通过图(b)中灯泡中的电流较大
2．电流通常用字母I表示
电流的单位是安培，简称安，符号是A
常用比较小的电流单位是mA和μA
1A＝103mA1mA＝103μA自主阅读教材P57～58内容，独立思考并完成：3．电路中电流的大小用电流表测量，它在电路中的符号是Ⓐ
4．观察电流表的结构(1)当用“－”和“0
6”两个接线柱时，其量程为“0～0
6A”，每一小格表示0
02A；(2)当用“－”和“3”两个接线柱时，其量程为“0～3A”，每一小格表示0
5．在用电流表测电流的实验中：(1)连接电路时，开关应断开，电流表应先用0～3A量程试触；(2)若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯L2的电流
合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是0
1．对学分享独学1～5题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级
(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容
2．群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑
(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难
交流展示生成新知方案一完成教材P56“活动1”的探究内容方案二完成教材P57“活动2”的探究内容方案三完成教材P58“活动3”的探究内容当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺
