模块知识交汇(二)人文地理区位因素的分析[编者按]区位理论是人文地理的核心理论，是人们进行经济活动布局的重要依据，是高考命题的核心要点，它主要包括城市区位、农业区位、工业区位、交通区位等内容。1．区位因素分析的一般原则(1)全面性原则：即在认清问题的情况下，不矛盾、啰唆。先理清区位分析的要点，形成思维模式，并注意从有利区位和不利区位两个方面分析。如：①自然区位要素——地理位置、地形地势、气候、河湖水文、植被、土壤、自然资源等；②经济区位要素——资源市场(腹地)、交通、劳动力、技术；③社会区位要素——开发历史、工农业基础与工业协作、国家政策(政治)、宗教、军事(国防)等。(2)主导性原则：主导性区位因素的判断一般是考查的重点，一定要根据时间的变化动态来推理，同时要根据空间位置找出区域特征，即时空兼顾加以判断。(3)区域性原则：答题时语言表达要反映所在区域，同时要注意区域的特殊区位。(4)动态性原则：因时而宜，把握区位联系的变化和发展。2．区位因素结构及其变化3．区位因素的分级线索(1)我们要根据具体需要，将各要素进行分解和细化。例如若要从气候对农业的影响来分析，则需要具体到：光照(喜光作物、喜阴作物)、热量(决定了耕作制度)、降水(决定了耕地类型)、气象灾害(包括旱灾、洪灾、台风等灾害性天气)。分析社会经济因素的影响，有时需要细化到：消费市场(市场需要的产品品种和数量；空间市场包括区内市场和区外市场；时间市场包括应季市场与反季市场)、交通条件(运输方式的特点及其组合选择，原料产地、能源基地及消费市场的空间距离)、劳动力(劳动力的数量、素质、雇佣总成本)、农业基础(粮棉产量和副食性基地产品的产量)、政府政策(政策、资金及管理)、科学技术(高校和科研院所的数量及劳动力技术素质)、土地价格(按照城市地价递减规律选择人类活动的空间)等。(2)特殊因素都是开放性的，与地理事实联系密切，而且是随着时代的变迁而迅速变化的。4．利用区域图进行区位分析与评价高考对区位分析的考查多与具体地理区域相结合、坚持自然、人文要素在特定区域中相互联系的考查思路，强调地理要素在特定区域中的叠加，重视因地制宜、人地协调观念的传达，使区位分析与评价“区域化”。(1)从地形要素的判读入手：通过解读等高线地形图、河流分布说明地形特征、地势起伏和地貌类型，分析地形对农业、交通、城市区位选择的影响。(2)从气候要素的判读入手：通过空间定位，结合气候统计图、等值线图判断该区域气候类型及特征，分析气候对农业、交通、城市区位选择的影响。(3)从河流水文要素的判读入手：通过解读河流，整合地形、气候信息说明该区域水系、水文特征，分析河流对农业、工业、交通、城市区位选择的影响。(4)区域图中的人口、城市、交通线是社会经济区位评价的重要内容，人口多指向劳动力的数量、价格；城市往往与消费市场、港口发展依托联系在一起；经济地理位置多隐含着运输方式组合、交通通达性等信息。5．区位因素分析模型分析方法分析模型案例剖析主导因素分析理清各区位因素间的主次关系，找出决定性因素根据影响成本的主导因素不同，工业区位选择可分为原料指向型、市场指向型、动力指向型、劳动力指向型、技术指向型等不同的类型动态分析把握区位联系的变化和发展，用发展的眼光分析某类或某地区区位因素的变化，并抓住倾向性因素作预测性分析钢铁工业区位选择的变化：接近煤炭产地→接近铁矿产地→向市场和交通便利地区靠近。原料的影响力在减弱，市场、交通、科技的影响力在不断增强综合分析在人地关系的层次上对自然、经济、社会因素加以综合，同时还要从区域环境特征出发具体问题具体分析，重视因地制宜观念的形成塔里木盆地棉花生产得以迅速发展的原因分析：自然因素(耕地充足；光照充足，昼夜温差大；气候干旱，水源短缺)；经济因素(市场需求量大，交通运输条件改善)；社会因素(农业技术进步，政府政策支持)等辩证分析根据区域环境特征，分析影响某一人类活动区位形成与发展的优势条件与限制性因素，并对其做出有利与不利的评价以“自然因素对青藏铁路选线的影响”为例：与其他方案相比，沿线地势较为平坦，...
