第十一章物理学与能源技术复习【复习目标】1．认识能量守恒定律，理解其应用，知道能量转化的效率。2．知道人类文明的进步与能量转化有什么关系；知道能量转化和转移有方向性。3．知道什么是能源，能源可以划分为哪些种类。4．知道什么是核能，怎样利用核能，核能有什么优点和缺点。5．知道世界和我国能源利用的现状如何，能源开发与可持续发展有什么关系；了解新能源的开发与利用。————————行为提示：1．用双色笔将复习目标中行为动词标出来。2．解读复习目标，引入新课。方法指导：能源的种类繁多，分类标准不是唯一的。如果按使用后是否造成环境污染，可以分为清洁型能源和污染型能源。情景导入生成问题教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解)，加强学生对知识的巩固。自学互研生成能力1．20世纪60年代以来，石油的应用日益广泛，价格不断上涨。下列说法中正确的是(D)A．石油可以直接从自然界获取，是二次能源B．石油在地球上储量丰富，是可再生能源C．现代社会对石油的依赖很强，石油是新能源D．石油燃料的燃烧对环境污染较大，是非清洁能源独立完成知识板块一、二、三、四，教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习模块一、二、三、四，其他同学补充或纠错。方案由完成最快最好的小组板书展示，其他同学纠错或补充，小组之间互评。各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照复习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我还存在的疑惑是什么？2.“让我们的天空更蓝。”六月五日是世界环境日，小青望着川流不息的城市车流，心想石油是不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源；化石能源的大量使用给城市造成了环境污染和热岛效应，请你设想提出一种新型能源来解决这个问题：开发地热能。3．核电站工作过程中，能是如何转化的？答：核能→内能→机械能→电能4．“节约能源，从身边做起”，在今年的节能日这一天，全国许多高校晚上都熄灯1小时，请你也从身边生活细节中，提出一条节能的合理建议：________________________________________________________________。答：夏天将空调的温度调高一些，冬天将空调的温度调低一些等。对学分享上面1～4题。①对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子间不能解疑的内容。群学研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。②针对展示的方案内容，小组内展开交流、讨论，共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案如图所示，是太阳能电站的原理图，看图回答以下问题。(1)反射镜的作用是改变光的传播方向。(2)从集热器到汽轮发电机，发生的能量转化是内能转化为机械能后再将机械能转化为电能。(3)与火力发电站相比，太阳能热电站的优点是清洁卫生，缺点是受天气的影响。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺
