基因指导蛋白质合成教学目标1
基因表达的转录的概念和过程2
运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系教学重点:遗传信息转录和翻译的过程学习难点:遗传信息的翻译过程自主学习与要点讲解:一、遗传信息的转录1.为什么RNA适于作DNA的信使
遗传信息存在于细胞核,蛋白质合成在细胞质中进行,在两者之间需要一个传递信息的信使——RNA
能完成此任务的RNA与其成分和结构有一定的关系
(1)基因是有_________的_____片段;DNA主要存在于________中,而蛋白质的合成是在_______中进行的
(2)RNA一般是____链,比DNA短,因此能够通过_______,从________转移到______中
(3)分类;在翻译过程中起模板作用的是;起转运作用的是;参与构成核糖体的是
DNA和RNA的主要区别比较基本单位磷酸五碳糖碱基空间结构分布DNARNA3.DNA的遗传信息是怎么转给mRNA的
(1)转录:在________内,以DNA的_______为______,按照_______________的原则合成________的过程
(2)转录的过程(分4步)(1)解旋:________解开
(2)配对:细胞中游离的________与供转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对
(3)连接:在________的作用下,依次连接,形成新的分子
(4)脱离:合成的________从DNA链上释放,而后DNA双链恢复
二、遗传信息的翻译1.翻译概念:在________中,以________为模板,合成具有一定氨基酸顺序的________的过程
2.碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的
密码子:在________上相邻的______个碱基1密码子共种,其中能够编码氨基酸的密码子有______种;种终止密码子,不编码蛋白质;一个密码子对应______个氨基酸;但一个氨基酸可能有____