2.1中国的地形能力情感目标分析不同地形对人们生产生活的影响，树立因地制宜的观念。技能方法目标学会利用中国地形图和地形剖面图，说明我国的地势、地形特征。重点掌握中国地势的三级阶梯及其主要地形区难点中国地势对气候、河流等的影响。教法启发、点拨教学法学法自主合作探究法自主预习：一、山区面积广大1、在中国各类地形类型中，山地面积约占全国陆地总面积的。如果把、连同比较崎岖的合称为山区，那么中国山区面积约占全国的。2、与平原相比，山区地面较为，交通不便，基础设施难度较，成本较高，但山区在、、等方面具有较大优势，部分水热条件配合较好的山间盆地和河谷平原可以发展。3、山区生态环境，常见自然灾害有、、、等。所以山区在开发利用过程中，要重视环境保护和生态建设。简单分析中国地形特征，区别山地和山区，初步了解山区面积大对经济发展的影响。二、地势西高东低1、地势特征：我国地势高低，大致呈分布。2、读中国沿北纬32°地势剖面图。据图可知：青藏高原位于第级阶梯上，四川盆地位于第级阶梯上，长江中下游平原位于第三级阶梯上。掌握中国地势特征，识记各级阶梯主要地形区。三、合作探究1、三级阶梯的划分：读课本第24、30页及地图册，完成下表。2、地势西高东低的特征对气候、河流的影响：（探究讨论）①气候：地势向倾斜，有利于海洋上的湿润气流深入，形成。②河流：使许多大江大河滚滚东流，沟通交通，加强了沿海与内地的联系。③水能：许多河流在从高一级阶梯流入低一级阶梯的地段，水流湍急，产生巨大的。课堂检测1．下列地形区位于第一级阶梯上的是()A．塔里木盆地B．准噶尔盆地C．柴达木盆地D．四川盆地2．下列山脉中既是省区界线又是阶梯分界线的是()A．天山B．大兴安岭C．长白山D．祁连山3.对右图中①～④处地形区的判断，正确的是()A．①为黄土高原B．②为东北平原C．③为青藏高原D．④为塔里木盆地4.下列属于我国第二级阶梯的地形区是()A．柴达木盆地B．云贵高原C．青藏高原D．华北平原5．第三级阶梯的地形以()A．平原和低山丘陵为主B．平原和盆地为主C．平原和高原为主D．高原和盆地为主6．下列ABCD山脉为我国地形区的天然界线，其中是第二、三级阶梯分界线的山脉是()7．下图中地理事物的相对位置正确的是()平均海拔主要地形区地形类型第一阶梯分界线：第二阶梯分界线：第三阶梯教学反思本堂课主要掌握中国的地势特征及地势阶梯分界线，各级阶梯主要地形区，第一环节由学生自主完成，了解中国山区面积大这一特征，第二环节分小组合作完成，效果较好。大部分学生对阶梯分界线的掌握较好，但还不能准确说出各级阶梯的地形区及其特征，应在课下加强练习。
