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高考地理二轮复习 专题九 区域分析与地理信息技术(第二课时)区域差异比较学案-人教版高三全册地理学案VIP免费

高考地理二轮复习 专题九 区域分析与地理信息技术(第二课时)区域差异比较学案-人教版高三全册地理学案_第1页
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专题九考点二区域差异比较主干精讲1.分析内容(1)自然环境差异的影响因素①气候:纬度位置、地势地形→气温差异;大气环流、海陆位置→降水差异;洋流→沿岸气候特征差异。②地貌:地壳运动、岩浆活动等内力作用和流水、风力等外力作用。③水文:气候、地形和植被等。(2)人类活动差异的影响因素人类活动差异形成的原因农业气候、地形、土壤、水源等自然条件,市场、劳动力、交通、政策、科技等社会经济条件工业资源、市场、劳动力、科技、交通和政策等人口耕地和水资源等自然条件,社会经济发展状况、科技水平和开发历史等社会条件城市地形、气候、河流、资源和交通等交通位置、地形、经济、科技和人口等2.复习侧重点(1)地理位置相似或差异明显的地区①回归线附近的巴西圣保罗与印度加尔各答,可从气候类型、矿产资源、主要农产品、工业和经济特点等方面进行比较。②印度河与恒河入海口都位于23°26′N附近,可从气候特点、主要农产品、附近的工业城市和宗教等方面进行比较。③30°N附近的长江三角洲、尼罗河三角洲和密西西比河三角洲可从河流注入的海洋、地形成因、气候类型、人口分布、主要城市、发展农业的条件与主要农产品和农业地域类型等方面进行比较。(2)地形、气候等自然特征相似或差异明显的地区①比较长江三角洲和松嫩平原,可从地理位置、气候、土地和矿产资源等自然条件以及交通、农业、工业和开发历史等社会经济条件等方面比较。②比较北美洲、南美洲、澳大利亚和南亚等地区的地形特征及其对气候的影响。③比较秦岭南北两侧地区的气候特征和水文特征的差异。④比较中亚地区与同纬度的西欧地区的气候特征和水文特征的差异。⑤澳大利亚和巴西自然环境的异同比较(位置、气候、地形、资源等)。⑥马达加斯加岛和台湾岛都有回归线穿过,比较二者地形和气候类型的异同。⑦南极洲和北冰洋都位于极地地区,从气候特征及其成因、科学考察、特有动物等方面比较,还可以对中山站、长城站、黄河站和泰山站的位置进行比较等。3.区域自然地理要素差异的成因分析方法(1)气候差异的形成(2)地貌差异的形成(3)水文差异的形成①气候因素中的降水量差异直接造成河流水量的差异。②地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小和流速大小的不同。③流域内的植被状况不同造成河流含沙量的不同。④河流所处的纬度及流向决定了有无冰封期、冰封期长短及有无凌汛现象。(4)土壤差异的形成不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。方法技巧区域差异的分析方法不同区域之间因为在自然条件、历史基础、社会经济发展水平等方面存在着较大差异,因此形成了显著的区域差异。区域间的差异,首先表现为自然环境的差异,一般可从经纬度和海陆位置入手,探寻气候、地形、水文、土壤和植被等方面的不同。不同的自然环境下,人类的活动也会不同,一般来说,可从农业生产类型(种植业、畜牧业等)和生产方式(包括耕地类型、复种指数等)、工业发展特点和布局、人口、城市和交通等方面进行比较。区域差异的综合分析如下图所示:预测演练命题点地理区域差异比较[预测题型:选择题或综合题]下图为“世界某两地区区域图”。读图完成1~2题。1.甲、乙两地冬季降水较多,共同的影响因子有()①太阳辐射②大气环流③山地地形④沿岸暖流A.①②B.②③C.③④D.①④2.甲、乙两地所在区域的耕作制度差异较大,但主要粮食作物相同,其主要影响因素是()A.热量B.土壤C.地形D.降水答案1.B2.A解析第1题,结合图示知甲地为日本的本州岛,乙地为海南岛,两地冬季降水较多,都是由于冬季风从海洋吹向陆地,受岛屿上山脉的抬升作用,易形成地形雨,影响因子属于大气环流和下垫面。第2题,甲地位于暖温带,热量相对乙地较少,仅能满足水稻一年一熟的需求,乙地位于热带,热量丰富,水稻可以一年三熟,所以造成两地耕作制度差异较大的主要影响因素是热量。专题训练:下图是一组世界区域地图。据此回答1~3题。1.图中甲、乙两地发展种植业生产的主要制约因素分别是()A.土壤、水源B.光热、降水C.风向、地势D.地形、河流2.乙地由于不合理灌溉而引发的主要环境问题是()A.水土流失B.沙尘暴C.土地盐碱...

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