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高中物理 第三章 热力学基础章末复习课学案 粤教版选修3-3-粤教版高二选修3-3物理学案VIP免费

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第三章热力学基础章末复习课[知识体系]主题1热力学第一定律1.做功和热传递的区别与联系.做功和热传递是改变物体内能的两种方式,它们在改变物体的内能上是等效的,但它们的本质不同.做功是其他形式的能和内能之间的转化,热传递则是物体间内能的转移.特别提醒(1)存在温度差是发生热传递的必要条件,热量是物体热传递过程中物体内能的改变量,热量与物体内能的多少、温度的高低无关.(2)机械能是描述物体机械运动状态的量,而内能是描述物体内部状态的量.两者没有直接关系,但可以相互转化.2.热力学第一定律.热力学第一定律揭示了内能的增量(ΔU)与外界对物体做功(W)和物体从外界吸热(Q)之间的关系,即ΔU=W+Q,正确理解公式的意义及符号含义是解决本类问题的保证.(1)外界对物体做功,W>0;物体对外做功,W<0;(2)物体从外界吸热,Q>O;物体放出热量,Q<0;(3)ΔU>O,物体的内能增加;ΔU<0,物体的内能减少.特别提醒分析题干,确定内能改变的手段(W、Q)→判断W、Q的符号→代入公式ΔU=W+Q→得出结论【典例1】(2016·全国Ⅱ卷)(多选)一定量的理想气体从状态a开始,经历等温或等压过程ab、bc、cd、da回到原状态,其pT图象如图所示,其中对角线ac的延长线过原点O.下列判断正确的是________.A.气体在a、c两状态的体积相等B.气体在状态a时的内能大于它在状态c时的内能C.在过程cd中气体向外界放出的热量大于外界对气体做的功D.在过程da中气体从外界吸收的热量小于气体对外界做的功E.在过程bc中外界对气体做的功等于在过程da中气体对外界做的功解析:由理想状态方程知ca为等容线,体积相等则A正确;a、c两状态a的温度大于b的温度,则a的内能大于b的内能,故B正确;由热力学第一定律ΔU=W+Q知,cd过程温度不变(内能不变)则Q=-W,故C错误;da过程温度升高内能增大,则吸收的热量大于对外做的功,故D错误;bc过程温度降低量和da过程温度的升高量相同则内能的变化量相同,由热力学第一定律知E正确.答案:ABE针对训练1.某驾驶员发现中午时车胎内的气压高于清晨时的,且车胎体积增大.若这段时间胎内气体质量不变且可视为理想气体,那么下列说法正确的是()A.外界对胎内气体做功,气体内能减小B.外界对胎内气体做功,气体内能增大C.胎内气体对外界做功,内能减小D.胎内气体对外界做功,内能增大解析:对车胎内的理想气体分析知,因为是理想气体,分子势能认为是0,内能只看分子动能;中午温度升高,分子平均动能增大,故内能增大,体积增大,胎内气体对外做功,故选D.答案:D主题2热力学第二定律1.热力学第二定律的两种表述.(1)热传导具有方向性:热量不能自发地从低温物体传递到高温物体.(2)机械能与内能转化的方向性:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不产生其他影响.2.热力学第二定律的微观解释.一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行,即在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减少.应用时应注意把握“方向性”和“熵增加原理”来正确分析和判定.第一类“永动机”:是指设想中的既不消耗能量又能源源不断地对外做功的机器.它违背了能量转化和守恒定律,因此,不可能实现.第二类“永动机”:是指设想中的效率达到100%的热机.第二类永动机虽没有违背能量转化和守恒定律,但违背了热力学第二定律,因此也是不可能实现的.3.分析问题的方法.(1)掌握热力学第二定律时,要注意理解其本质,即热力学第二定律是对宏观自然过程进行方向的说明.凡是对这种宏观自然过程进行方向的说明,都可以作为热力学第二定律的表述.本章对热力学第二定律的表述很多,但这些不同形式的表述都是等价的.(2)自然过程:自然过程是指没有外来干扰自然进行的过程.(3)热传导具有方向性:两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从高温物体传给低温物体,而低温物体不可能自发地将热量传给高温物体.要实现低温物体向高温物体传递热量,必须借助外界的帮助,因而产生其他影响或引起其他变化.(4)气体的扩散现象具有方向性:两种不同的气体可以自发地进入对方,最后成为均匀的混合气体,但这种均匀的混合气体绝不会自发地分开,成为两种...

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