高中物理 第二章 电路 第六节 走进门电路 第七节 了解集成电路学案 粤教版选修3-1-粤教版高二选修3-1物理学案VIP免费

第六节走进门电路第七节了解集成电路学习目标重点难点1．理解“与”门、“或”门、“非”门的概念．2．会利用真值表解决简单逻辑关系．3．知道与门电路的逻辑功能，知道或门电路的逻辑功能，知道非门电路的逻辑功能．4．了解集成电路的分类和前景．重点：利用真值表解决逻辑关系．难点：利用真值表解决逻辑关系．一、门电路1．数字化技术，就是将信号编成____或____的二进制代码，然后转化成电脉冲进行处理．2．数字信号技术的基础电路——________．3．与门电路是实现________的电子线路，它的逻辑功能是当____________________时，输出才为“1状态”．4．或门电路是实现______的电子线路，它的逻辑功能是______________，输出就为“1状态”．5．非门电路是实现______的电子线路，它的逻辑功能是输入是____输出为______，恰好相反．预习交流十字路口的红绿灯体现了什么逻辑关系？二、集成电路1．集成电路将元件集中制作在____，减少了元件间的________，使________得到很大提高．2．集成电路按功能分可分为三类：____________、模拟集成电路和______________．3．现代社会是信息化社会，可移动的______、______、多媒体的实时信息设备和系统是集成电路发展的主要驱动力．在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！我的学困点我的学疑点答案：一、1．012．门电路3．与逻辑所有输入均为“1”状态4．或逻辑输入“≥1”时5．非逻辑“1”“0”预习交流：答案：红绿灯中红灯亮时，绿灯必然熄灭；绿灯亮时，红灯必然熄灭，这种现象体现了“非”逻辑关系．二、1．芯片连接导线可靠性2．数字集成电路微波集成电路3．网络化的智能化的1门电路生活中楼道中的声光控开关：天亮时，无论声音多么嘈杂，灯也不会亮；天黑后，当有行人走近时，灯就会亮起来，请思考，声光控开关体现了什么逻辑关系？逻辑电路如图所示，其真值如下表，此逻辑电路是什么门电路？在真值表中x处的逻辑值为多少？输入输出S1S2Q00001010x1111．“与”逻辑关系与“与”门（1）如果一个事件和几个条件相联系，当这几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫“与”逻辑关系．具有这种逻辑关系的电路称为“与”门电路，简称“与”门．（2）“与”门电路的特点：当输入都是“0”时，输出为“0”；当一个输入为“0”，另一个输入为“1”时输出为“0”；当输入都是“1”时，输出为“1”．（3）“与”门逻辑符号及真值表输入输出S1S2Q0000101001112．“或”逻辑关系与“或”门（1）如果一个事件和几个条件相联系，当这几个条件中有一个满足，事件就会发生，这种关系叫“或”逻辑关系．具有这种逻辑关系的电路称为“或”门电路，简称“或”门．（2）“或”门电路的特点：当输入都是“0”时，输出为“0”；当一个输入为“0”，另一个输入为“1”时，输出为“1”；当输入都是“1”时，输出为“1”．（3）“或”门逻辑符号及真值表输入输出S1S2Q0000111011113．“非”逻辑关系与“非”门2（1）设正常逻辑关系为：当条件A满足时，结果C发生；当条件A不满足时，结果C不发生．与正常逻辑关系相反，如果条件A满足时，结果C不发生；条件A不满足时，结果C却发生，这种关系叫“非”逻辑关系．具有这种逻辑关系的电路叫“非”门电路，简称“非”门．（2）“非”门电路的特点：当输入为“0”时，输出反而为“1”，当输入为“1”时，输出反而为“0”．（3）“非”门逻辑符号及真值表输入输出SQ01101．在基本逻辑电路中，哪一种逻辑门当所有输入均为0时，输出不是1（）．A．与门电路B．或门电路C．非门电路D．都不可能2．如图所示，要将灯泡L点亮，应将（）．A．开关S1接通，S2断开B．开关S2接通，S1断开C．开关S1和S2同时接通D．开关S1和S2都断开3．如图所示，要将灯泡L点亮，下列操作错误的是（）．A．开关S1闭合，S2断开B．开关S2闭合，S1断开C．开关S1和S2都闭合D．开关S1和S2都断开4．如图所示，开关S断开和闭合时灯泡的亮度为（）．A．开关闭合时灯泡发光B．开关断开时灯泡发光C．开关闭合与断开灯泡都发光D．开关闭合与断开灯泡都不发光5．如图所示，试判断这是一个什么逻辑门电路，A、B、C闭合时记“1...