4来自地球的力学案一、学习目标1、知道什么是重力，它的施力物体是谁
2、明确物体所受重力和它的质量有着怎样的关系
g=10N/kg表示怎样的物理意义
3、知道重力的方向，重垂线有着怎样的应用
4、了解重力的作用点二、学习指导1、重力的大小在地面上的物体，都要受到重力的作用，重力的施力物体是地球，重力的大小与物体的质量成正比，G与m的关系式为G=mg或g=G/m，g是一个定值
g=G/m的g不能说成G与g成正比，与m成反比
我们不能从纯数学的角度去分析，而应结合物理知识进行理解，否则，可能会产生一些错误的看法
今后对物理知识的学习，还会遇到类似的问题，对此要引起重视
（1）有人把g=9
8N/kg理解为1kg=9
说出你的理解
（2）结合G与m的关系式G=mg，你对1N的力的大小有怎样的新的认识
2、重力的方向（1）重力的方向实质是指向地心（地球半径的方向和地球表面——水平面垂直），通常我们把指向地心的方向叫“向下”，背离地心的方向叫“向上”既重力的方向是竖直向下的
（2）重垂线是人们对重力方向的巧妙应用
举例说明：重垂线有哪些具体应用
利用它如何校验台面是否水平
3、重力的作用点质地均匀，形状规则的物体重心，就在它的几何中心上
形状不规则的物体的重心要视实际情况而确定
三、自我检测1、用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是_________，水桶受到_________和_________力的作用，施力物体分别是_________和_________
2、有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖放在地面上，则其重心位置（）A高度不变B高度减小C高度增大D不能确定3、某初中生的体重是下面数据的一个，则应该是（）A4NB40NC400ND4000N四、课外空间1、如图5—18所示，把不同质量的钩码依次
