陕西省汉中市八年级语文《父母的心》学案VIP免费

陕西省汉中市八年级语文《父母的心》学案二、阅读课文，整体感知理清文章思路，学生讨论、交流。这篇小说共有17段，按照小说情节发展的基本规律，可以分为五个部分。第一部分（1—2），破题。写穷富两家同在一艘轮船上，形成鲜明的对照，交代了故事发生的背景和人物关系。第二部分（3—6），故事的开端。写高贵的妇女想领养穷人的一个孩子。第三部分（7—12），故事的发展。写穷男人和他的妻子三次换送子女给富太太的经过。第四部分（13—16），高潮部分。上面三次送子换子已为矛盾冲突蓄足了势，这最后一次是要索回女儿，人物的矛盾冲突已发展到了顶点。第五部分（17），小说的结局。一家六口终于团聚了。三、课堂探究1、课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？现在这样写有什么好处？学生讨论交流，明确：不能。因为父母总是这自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样写的好处是：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；惟其如此，才能使作品产生艺术感染力，打动读者的心。四、语言训练仔细体味课文中所写的“当爹妈的心”，根据下面提供的情境，用一两句话写出“那位父亲”和他的妻子的心理。1、财主夫人要求送一个孩子给她时？2、送走长子时？3、用次子换回长子时？4、用女儿换回次子时？5、要回女儿时？五、知识积累收集反映父母爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等，学生互相交流。六、课堂小结1、中心意思本文通过对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。2、写作特点。一波三折，跌宕起伏的故事情节。浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。七、互动学习评价八、布置作业1、课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？2、收集反映父母爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等，并制成文摘卡。《父母的心》自主学习案自主学习目标：1、解决课文的生字词，扫清阅读障碍。2、整体感知课文，把握全文大意。自主学法指导：可以利用工具书，弄清生字的音、形、义。自主学习内容：一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字1.漱户内海()2.han()馆3.舱()房4、奉还()5.犹yu()6.sang()门二、写出下列词语的近义词1.吩咐（）2.犹豫()3.留恋()4.悲伤()三、根据词义填写相应的词语1.美好的举止姿态。()2.形容简陋或过于俭朴而显得不体面。()3.按照原数还给人家。()4.(衣服)破烂。()5.拿不定主意。()6.用金钱礼物等表示谢意。()7.看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。()四、解释下到成语,并用它们造旬1.无精打采:_______________________________________________________________造句:_______________________________________________________________2.失魂落魄:_______________________________________________________________造句:_______________________________________________________________五、阅读课文,探究下列问题1.课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送,是否更能表现父母爱子之心?为什么?______________________________________________________________________________________________________________________________2.课文先写贫穷父母答应给贵妇人孩子,后来又一个个要回,这样写有什么好处?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《父母的心》互动学习评价一、给加粗的字注音褴褛（）吩咐（）酬谢（）失魂落魄（）妥（）二、改正下列词语中的错别字吩付风度极佳痛哭失生无精打彩冷酷无情如数俸还_____________________________________________________________________________三、填空本文作者________________，______（国别）小说家，著有散文名篇___________...