第二十章复习课【复习目标】1．知道能量守恒定律，知道能量的转化和转移有一定的方向性。2．列举常见的不可再生能源和可再生能源。3．知道核能等新能源的特点和可能带来的问题。4．了解我国和世界的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识。————————行为提示：1．认真阅读复习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2．创设情景，导入新课。自主梳理、构建知识网络，并熟记基础知识。规律小结：对能源进行分类，关键是搞清楚分类的标准，同一种能源，按不同分类标准划分，可能分属于不同类别。情景导入生成问题对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强？自学互研生成能力1．(随州中考)2015年2月，著名媒体人柴静发布雾霾调查视频《穹顶之下》，其中谈到“中国的PM2.5(直径小于2.5微米的颗粒)，百分之六十来自于燃煤和燃油”，关于“2.5微米”及“燃煤和燃油”，下列选项表述正确的是(D)A．2.5nm，一次能源B．2.5μm，可再生能源C．2.5×10－9m，二次能源D．2.5×10－6m，化石能源规律小结：核电站发电能量转化过程是：核能→水和蒸汽的内能→发电机转子的机械能→电能。今天我们开采的化石燃料，实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳能。规律小结：能量守恒定律是自然界最普遍、最根本的定律之一。大至宇宙天体，小到原子世界，都服从这一定律。由于能量的转移和转化具有方向性，所以有些能量是不能重复利用的，因此要节约能源。规律小结：能源的使用给环境带来的影响造成了温室效应、酸雨、铅尘增加。解决能源问题主要出路：一是提高能源的利用率；二是开发和利用新能源，特别是开发利用核能和太阳能。方案：由完成最快的小组板书展示，其他同学纠错或补充，小组间互评。各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照复习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我还存在的疑惑是什么？2．(滨州中考)我国光伏产品近期遭遇欧盟“双反”调查，这是迄今为止对我国最大规模的贸易诉讼。光伏产业利用太阳能的最佳方式是光伏转换，利用光伏效应使太阳光照射到硅材料上产生电流直接发电。下列说法中正确的是(A)A．光伏效应是将太阳能转化为电能B．太阳能是不可再生能源C．太阳能和电能都属于一次能源D．化石能源和太阳能都是取之不尽用之不竭的3．(岳阳中考)根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是(C)A．出膛的子弹射穿木板后，以更快的速度继续前进B．电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面D．孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年4．同学们都是未来理想能源的探索者和使用者。关于未来理想能源，下列说法不合理的是(A)A．必须全部转化为电能，可以保证大规模使用B．必须足够丰富，可以保证长期使用C．必须足够便宜，可以保证多数人用得起D．必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境1．对学(1)对子间相互检查，并评定等级。(2)标注疑难。2．群学研讨：(1)组长统计本组疑难，并帮助解疑。(2)针对展示方案进行交流讨论。交流展示生成新知方案人类对能源的需求越来越大，世界能源危机日益突出。如何充分利用和开发新能源，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题。6月5日是世界环境日，2010年我国的世界环境日主题是“低碳减排，绿色生活”。目前，我国在开发、利用太阳能方面发展最快、最具潜力。(1)你认为利用太阳能有哪些好处：清洁无污染；能量巨大。(2)太阳能路灯已成为许多城镇、乡村一道靓丽的风景(如图所示)。太阳能路灯的太阳能电池板一般是由晶体态硅制成的，它能直接把太阳能转化为电能，其主要材料是C。(填序号)A．磁性材料B．纳米材料C．半导体D．超导体当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺
