九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强 第19课 俄国、日本的历史转折学案 人教版VIP专享VIP免费

第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强第19课俄国、日本的历史转折名师指路一、目标聚焦1.掌握俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。2.掌握日本明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起到的作用。3.通过学习农奴制改革和明治维新，认识顺应历史发展潮流，适时改革是国家富强的必由之路。二、知识梳理1.俄国废除农奴制：19世纪中期农奴制激化了社会矛盾——1861年亚历山大二世开始改革——主要内容：农奴获得自由、可以赎买份地——使俄国走上了资本主义道路——是俄国近代史上的重大转折点2.明治维新：19世纪中期日本内忧外患、民族危机严重——1868年明治天皇开始改革——主要内容：政治、经济、社会生活——逐步转变为资本主义国家——是日本历史的重大转折点点评：本课内容是中招考试的重点，主讲内容为改革，这与当前我国正在进行更深层次的改革开放主旨相符。要注意对比洋务运动与明治维新的对比、日俄改革对比和戊戌变法与明治维新的对比。三、教材详解1.19世纪中期的俄国:16世纪中期俄国成为中央集权制的封建国家，盛行农奴制。这种制度到了19世纪中期不仅阻碍了俄国资本主义工业的发展还激化了社会矛盾。由于农奴境况悲惨所以暴动频繁，严重威胁到沙皇的统治。2.农奴制改革：开始：1861年，沙皇亚历山大二世面对严重的农奴制危机不得不签署废除农奴制的法令。内容：法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得解放的同时，可以出钱赎买一块份地。性质：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。意义：1861年改革，废除了农奴制，有利于俄国资本主义的发展，这次改革虽然留下了大量封建残余，但使俄国走上了资本主义的发展道路，是俄国历史上的重大转折点。3.19世纪中期的日本：19世纪中期的日本仍是闭关锁国、落后的、幕府统治的封建国家。1853年，美国舰队逼迫日本打开了大门，其他国家也向日本提出类似要求，由此激化了国内矛盾，造成了更严重的民族危机。一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想，进行了倒幕运动，推翻了腐朽的幕府统治。4.明治维新：开始：1868年，明治天皇政府开始实行了一系列资产阶级性质的改革措施。内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，努力发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。性质：明治维新是一次自上而下实行的资产阶级性质的改革。意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，逐步摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但这次改革很不彻底，留下了大量封建残余，日本也从此走上了对外侵略扩张的军国主义道路。点评：1.从背景上来看，1861年改革和明治维新之前都是经济发展受到阻碍，都面临着社会矛盾的激化，但明治维新之前还存在着严重的民族危机。从内容上看，1861年改革主要解决了经济发展的劳动力问题，明治维新则全面学习欧美技术和制度。从形式和性质上看，两者都是自上而下的资产阶级性质的改革，只不过前者是被迫的后者是自愿的。从结果和影响来看，两者都使国家走上了资本主义道路，都保留了大量封建残余，都是本国历史上的重大转折。只不过明治维新在走上资本主义道路的同时也摆脱了沦为殖民地的危机。2.大化改新和明治维新的背景都是统治危机引发社会动荡，但明治维新之前还存在着严重的民族危机；两者改革内容方面都是学习外国的先进制度和技术，只不过前者学习的对象是中国隋唐制度，后者学习的对象是欧美；从形式、方法、性质上看，两者都是自上而下的改革，但前者是封建性质的改革，后者是资产阶级性质的改革；从结果和影响来看，两者都促进了经济的发展，都推动了日本历史的发展，都是日本历史上的重要转折点。大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡，而明治维新使日本走上了资本主义道路。3.明治维新和中国19世纪末的戊戌变法很多相似的地方。两国都是闭关锁国的腐朽的封建统治，都面临着社会危机和民族危机；都是学习西方的君主立宪制；都是自上而下的...