江苏省灌南县中考语文专项复习 文言文（第1课时）学案-人教版初中九年级全册语文学案VIP免费

文言文阅读复习内容文言文阅读第1课时学习目标1．理解常见的文言实词。2．虚词在具体语境中的意思。学习重难点1．理解常见的文言实词。2．虚词在具体语境中的意思。复习过程自主空间一、考点透视：（一）实词①对通假字、古今异义字、一词多义、词性活用的辨析考查。②对其他重要的实词的语境义考查。（二）虚词①掌握常用虚词“之、其、而、然、则、乃、以、于、且、者、乎”等的一般用法。②通过比较分析，体会文言虚词的作用。二、考例展示：（一）2007年连云港市中考语文试卷（词语翻译）阅读下面的文言文语段，完成题目。孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。(选自《新唐书》)1.解释下列句子中加粗的字。(1)何惧而匿(2)浩然再拜(3)采访使韩朝宗约浩然偕至京师(4)欲荐诸朝2.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.卒不赴／卒中往往语，皆指目陈胜B.维以实对／当窗理云鬓，对镜帖花黄C.朝宗怒，辞行／停数日，辞上D.君与韩公有期／道不通，度已失期3.下列句子中加点词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是（）A.黑质而白章B.启窗而观，雕栏相望焉B.年且九十，面山而居D.先帝刨业未半而中道崩殂（二）2008年连云港市中考语文试卷（词语翻译）阅读下面的文言文，完成题目。童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛①，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚②所卖之。寄伪儿啼恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮，酒醉。一人去为市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刀杀之。逃未及远，市者还，得童大骇，将杀。童遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是童，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚，牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮，复取刀杀市者。因大号，一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州，州白大府，大府召视儿，幼愿③耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目，莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而计杀二豪，岂可近耶！”（选自柳宗元《童区寄传》，有删改）注：①荛(ráo)：割柴草②虚（xū）：集市③幼愿：幼稚老实1．下列各组句子中加粗词语的意义相同的一项是()A．去逾四十里之虚所/我以日始出时去人近B．贼易之/寒暑易节，始一反焉C．虚吏白州/腰白玉之环D．郎诚见完与恩/今诚以吾众诈自称公子扶苏2．下面加点词语的意义和用法与“吏护还之乡”中的“之”相同的一项是()A．至之市，而忘操之B．久之，目似瞑C．先帝称之曰能D．辍耕之垄上（三）2009年连云港市中考语文试卷（词语翻译）【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默,普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。(《宋史·赵普传》)1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）A虽多忌克∕彼竭我盈，故克之B未有其比∕比至陈...