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八年级物理 2.2 长度和时间的测量讲学稿讲学稿 沪科版VIP免费

八年级物理 2.2 长度和时间的测量讲学稿讲学稿 沪科版_第1页
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第二节长度和时间的测量讲学稿一.学习目标:1.知道国际单位制中长度和时间的单位。2.能根据日常经验估测长度、能正确使用刻度尺测量长度。3.能根据常见的周期现象估测时间,能使用秒表、手表测量时间。4.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量的误差。二.学习过程:(一).达标导学:1.在日常生活中,你是怎样比较物体的长短的?2.比比图中帽高和帽宽的长短:只用眼睛观察帽高和帽宽的结果是:。尝试用尺测量的结果是:。对比两次结果,你有什么发现?:。3.假如我们不小心回到了古代,我们该如何知道现在是一天中的什么时间呢?请把你能想到的办法写下来:(二).课堂探究:活动1:比较物理课本的长和宽你能用什么方法来比较物理课本的长和宽?(看谁想的方法最多)小结:测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较.,这个标准量即为。1、长度的单位(1)长度的国际单位是,符号(2)其它常见的长度单位及符号。(请在括号中写出它的符号)千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米()、纳米()1m=km=dm=cm=mm=um=nm常用长度单位之间的换算地球的半径约6370km=cm头发的直径约70μm=m(3)了解生活中的一些长度。(说出身边物体的长度:比如楼层的高度,黑板的长度等)2、长度的测量:活动2:观察和正确使用刻度尺(1)、长度测量是最基本测量。(2)、刻度尺是测量长度的基本工具。(3)、正确使用刻度尺通过对刻度尺的观察和使用,与温度计的使用方法进行类比,请你归纳出刻度尺的使用方法。(4).请记录下你人体的尺寸:(尝试测量自己脚的长度)温度计的使用方法刻度尺的使用方法1.观察温度计的0刻度线,量程,分度值1.2.估计被测物体的温度,选用合适的温度计2.3.将温度计玻璃泡与被测物体充分接触3.4.读数时视线与温度计液面齐平4.5.记录结果(数值+单位)5.【学习反馈】:例1:现有皮卷尺(量程为35m;分度值1cm)和钢卷尺(量程2m;分度值1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、工人师傅安装窗户玻璃时_________.例2:读出右图中物体的长度__________交流大家的结论,你有什么发现?并对自己的发现提出问题?尝试解决。活动3:用刻度尺测量纸张的厚度想一想:如何测出一张纸的厚度?与同学交流,确定自己的方案做一做:将测量结果填入课本的表格中3.时间的单位及测量活动4:学会使用秒表仔细观察如图所示秒表完成以下问题:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是__________,大表盘的分度值是__________.2.小表盘指针运动一周所表示的时间是__________,小表盘的分度值是__________.3.尝试用秒表测量“随身携带的生物钟”(1)测量脉搏跳动一次的时间______秒,你遇到什么困难:___________________(2)用停表实测1分钟脉搏跳动的次数为______次,(3)列式计算:_________________,(4)每个人的脉搏是否相同:____________。(5)以上为测一次脉搏跳动时间,采用的方法可以称为:____________________。活动5:体验一分钟游戏游戏规则:闭上眼睛,不借助任何计时工具,听到“开始”后开始,当你认为刚好到了一分钟,请轻轻举起你的手示意,游戏结果以谁最接近一分钟时举手为最大成功者。(三)、课堂练习:1、补充单位:(了解身边的长度)乒乓球直径为3.5()一支新粉笔长10()一支铅笔长18()一根头发约100()一层楼高3.5()一枚硬币厚度约2.5()2、几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度,得到的结果中错误的是()A、0.121dmB、1.22cmC、12.0mmD、1.210cm3、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41cm,1.52cm,1.42cm,1.44cm,测量结果有错误的是_______cm,物体的长度是________cm。4、某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是__________cm,细钢丝的直径是_________mm。5、某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度.①将从封面开始的10页纸叠紧;②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L;③算出每张纸的厚度为d=L/10.该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:①_______________________;②__________________...

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