第3章细胞的基本结构第2节细胞器—系统内的分工合作（第2课时）【自主学习】【学习目标】1.说出细胞器之间的协调配合。2.简述生物膜系统的组成和功能。3.制作临时装片，使用高倍镜观察叶绿体和线粒体。【学习重点难点】1.简述生物膜系统的组成和功能。2.制作临时装片，使用高倍镜观察叶绿体和线粒体。【方法引导】结合教材P48—49的教材的内容和图解，简述生物膜系统的组成和功能，说出细胞器之间的协调配合。【教材解读】本节内容要让学生充分利用P48—49的教材的图解，简述生物膜系统的组成和功能，说出细胞器之间的协调配合。【预习导学】一、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体观察对象叶绿体线粒体选取材料新鲜的的叶人的细胞染色不需染色用染成色分布叶肉细胞普遍存在于动植物细胞中形态扁平的椭球形、球形短棒状、圆球形、线形、哑铃形等二、细胞器之间的协调配合1．分泌蛋白：合成后分泌到起作用的蛋白质。如等。2．分泌蛋白的合成与运输(1)合成及运输途径：(2)提供能量的细胞器：________。三、生物膜系统1．组成：:包括核膜、细胞膜、__________等结构。2．特点：(1)各种生物膜的________和______很相似。(2)在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的________。课前3．功能：(1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的________，同时在细胞与外部环境进行________、能量转换和________的过程中起着决定性作用。(2)广阔的膜面积为________提供了大量的附着位点，有利于许多化学反应的进行。(3)把______分隔开，使细胞内能够同时进行多种________，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。【预习自测】1.下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是()A．牙签消毒，实验前漱口都是为了保证实验的准确性B．制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D．高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体有2层磷脂分子层2．如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是()A．①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行3．下列对生物膜的概念和功能的有关叙述，不正确的是()A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B．各种生物膜的化学组成和结构相似C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能【课堂检测】1.在下列结构中，含高尔基体和内质网较多的细胞是()A．神经细胞B．汗腺细胞C．肌细胞D．胰腺外分泌细胞2．下列有关生物膜的叙述正确的是()A．生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要是取决于磷脂的种类和数量B．原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网等，不具有生物膜C．生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用D．线粒体膜、叶绿体膜、核糖体膜、溶酶体膜、内质网膜等为化学反应的进行提供了广阔的场所【当堂训练】1.在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图所示。（1）图中a、b、c代表的细胞器依次是；d、e、f代表的膜依次是。（2）题中的所用的实验研究方法称为。2．下列哪些物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关？()①血红蛋白②呼吸氧化酶③抗体④性激素⑤转氨酶⑥胰岛素⑦肠肽酶⑧血浆蛋白A．①③④⑥⑦B．③⑥⑦⑧C．②③⑥⑧D．④⑤⑦⑧3．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。下列叙述错误的是()①若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO，那么水中的18O最可能来自氨基酸的－COOH②与c过程有关的细胞器...
