安徽省怀远县包集中学高中化学 第二章第2节 化学反应的限度（第1课时）学案 鲁科版选修4VIP专享VIP免费

第2节《化学反应的限度》第1课时化学平衡常数学习目标知识与技能：1.了解化学平衡常数的定义，能正确书写出反应的平衡常数表达式，并能进行相应的简单计算2.理解化学平衡常数的意义，了解平衡常数的影响因素。过程与方法：合作探究、分组讨论情感态度与价值观：培养学生的数据分析能力和实验观察能力。学习重点：化学平衡常数的意义学习难点：化学平衡常数表达式的书写学习过程:复习①可逆反应；②化学平衡状态及其特征。活动探究经测量反应H2（g）+I2（g）2HI（g）在698.6K时各物质的初始C与平衡C如表所示：组号]起始浓度(mol/L)平衡浓度(mol/L)[C(H2)C(I2)C(HI)[H2][I2][HI]110.67711.69501.8313.12917.67211.3549.04403.5601.25015.59311.3577.51004.5650.73813.544004.4890.4790.4793.53150010.6921.1411.1418.4101.请根据表中的实验数据计算平衡时的值，将计算结果填入表中。2.请分析计算所得数据，寻找其中的规律。一、化学平衡常数1.定义在一定下，当一个反应达到化学时，浓度幂之积与浓度幂之积的比值，用符号表示。2.表达式对于可逆反应aA（g）+bB（g）cC（g）+dD（g）K=高温注意①表达式中各物质的浓度必须用②或不出现在平衡常数表达式当中。3.影响因素：。4.意义：。5.（根据表格分析）化学平衡常数与化学平衡状态的关系：。交流探讨请写出下表中的反应的平衡常数表达式及单位，并讨论下面的问题。反应K单位11/2N2(g)+3/2H2(g)NH3(g)2N2(g)+3H2(g)2NH3(g)32NH3(g)N2(g)+3H2(g)4CH3COOH（aq）CH3COO－（aq）+H+（aq）53Fe（s）+4H2O（g）Fe3O4（s）+4H2（g）6BaSO4（s）Ba2+（aq）+SO（aq）思考：1、对于一个反应，其平衡常数的表达式是唯一的吗？平衡常数的表达式与哪些因素有关？2、对于一个反应，其正反应和逆反应的平衡常数之间有什么关系？3、化学平衡常数有统一固定单位吗？巩固练习写出下表中各反应的平衡常数的表达式。反应Kc1.C(s)＋CO2(g)2CO(g)2.H2(g)＋I2(g)2HI(g)3.FeO(s)＋CO(g)Fe(s)＋CO2(g)4.AgCl(s)Ag＋(aq)＋Cl－(aq)6.化学平衡常数的应用：（1）判断反应是否达到平衡状态对于化学反应aA（g）+bB（g）cC（g）+dD（g）的任意状态时，浓度商①若Q>K，说明反应②若Q=K，说明反应③若Q