江苏省连云港市田家炳中学九年级历史《第3课剥夺王权保留王位的革命》学案 人教新课标版VIP专享VIP免费

第3课剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命1640-1688）课程标准简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。知识提纲1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展2、经过：克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在内战中率领议会军队打败国王军队，取得最后胜利。1649年建立共和国，1653年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。1658年去世。1688年光荣革命：资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。标志着英国资产阶级革命的结束。3、《权利法案》①时间：1689②目的：限制王权③内容：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。④作用：英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。⑤意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。（从社会发展的角度看最大意义在于以法律权力代替了君主权力。）4、意义：①是人类历史上资本主义制度对封建制度的胜利；②揭开了资产阶级革命时代的序幕。马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”；③意味着世界近代史的开端。随堂检测一、选择题1、我们通常用“遭遇滑铁卢”来比喻失败，与此事件相关的历史人物是（）A罗伯斯比尔B拿破仑C克莱武D克伦威尔2、1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国，当时最高兴的阶级应该是（）A资产阶级B地主阶级C无产阶级D封建王朝贵族3、对拿破仑对外战争的性质理解最正确的一项是A具有反侵略反干涉的性质B具有对外侵略、掠夺、争霸的性质C威胁了欧洲国家的主权，侵犯了别国人民的利益D具有双重性，既有反干涉、反侵略的正义面，又有侵略、掠夺的非正义面4、拿破仑的赫赫战功随着滑铁卢的硝烟悄然而去，但他制定的《法典》却与世长存。下列被称为《拿破仑法典》的是（）A《民法典》B《商法典》C《刑法典》D《人权宣言》二、材料题5、回顾自己荣与辱、胜与败交织的一生，拿破仑曾不无得意地说“我真正的光荣并非打了40次胜利，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，………………”以下选取的资料就来自于“它”，请阅读后回答相关问题。“所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律的禁止为限。”“除非供公共用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。”“工人以同时停止工作、禁止在某种工场工作，阻挠进入工场或在一定时间以前或以后留在工场，完全停止、阻碍生产工作或提高工价为目的的任何结盟，在蓄意或企图作出此等行为时，处以一个月以上、三个月以下的徒刑。”思考探究：（1）令拿破仑如此得意的“它”是什么文献？它有何重大的历史意义？（2）结合《人权宣言》的内容来看，该文献与其中相同的思想主张是什么？（3）该文献中关于禁止工人结盟的规定，是否符合《人权宣言》中关于“人们生来就是而且始终是自由平等的，任何政治结合……，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”的规定？为什么都是资产阶级文献，二者却相互矛盾？6、对他的评价：或褒或贬，或扬或抑。有人称他为“时代英雄”，也有人称他为“战争恶魔”，请查阅相关资料，谈谈你对拿破仑的评价。7、时势造英雄，就如同英国资产阶级革命中的克伦威尔、美国独立战争时期的华盛顿、新中国缔造者的毛泽东。拿破仑的出现只是偶然的现象，假如没有拿破仑，那么他的角色会由另外一个人来扮演。结合历史所学，谈谈你怎样看待“英雄”人物在历史中的作用？第3课一、选择题1、B2、A3、D4、A二、材料题5、（1）“它”是《拿破仑法典》（或《民法典》）、历史意义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。（2）共同的思想主张：自由、平等、民主、（3）不符合。原因：《人权宣言》中关于“人们生来就是而且始终是自由平等的，任何政治结合……，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”的规定，代表了第三等级的利益，体现了反对...