2情绪需要调节导学案课堂目标导航1．了解积极情绪对人的影响
2．了解消极情绪对人的影响
课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：情绪对人既有积极的影响，也有消极的影响
○填一填：积极情绪与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用
○查一查：通过资料和上网查询，情绪与健康之间的关系
喜悦是在盼望的目的达到后，紧张状态随之解除时的情绪体验
笑是喜悦心情的面部表现，由于笑可以增加心脏血搏输出量，促进血液循环，因而使面色红润、呼吸加强，使人精神面貌焕然一新
中国俗话“笑一笑十年少”是很有道理的
过度的喜悦却能致病，笑，可导致脑血管意外狂喜
所以，笑不可过分，那些老年高血压病、心脏病、脑动脉硬化患者，尤其要控制自己，不然会“乐极生悲”
课堂导学方案【关注现象】生：学习活动通过上节课的学习，我们知道了人的情绪是很“奇妙”的，根据人的需要会产生各种各样的情绪体验
满足了人的需要，就会产生积极的情绪；反之，就会产生消极的情绪
对此，你想一想哪些是积极的情绪
哪些是消极的情绪
请写在这里：师：教学建议1．教师可以从自己或学生的体验出发，让学生感知我们每天都将面临的积极与消极的情绪
2．引导和组织学生反思自己，经常处在什么情绪的控制之下
3．点评，然后小结：所以，情绪需要调节
问题探究：为什么情绪需要调节
【感悟生活】生：学习活动情境：德国著名化学家奥斯特瓦尔德的故事（见教材15页）
结合课本，谈谈你从材料中受到什么启示
我的启示：1．情绪对人有一定的影响
2．积极情绪与消极情绪对人的身体健康、学习、工作有着完全不同的作用
3．我们要能控制自己的情绪，及时克服不良情绪
师：教学建议1．指导学生结合课本知识来体验情境，获得感悟
2．可以引导学生再现自己经历或熟悉的生活情境来感悟，目的是让学生感受到情绪对人有影响，情绪需要调节
3．利用课件或
