（统考版）高考历史二轮复习 第一篇 师生共研 提能增分 第一辑 热点主题归纳 坚守核心价值 主题15 碰撞交融 世界不同文明的交流与冲突学案（含解析）-人教版高三全册历史学案VIP免费

碰撞交融世界不同文明的交流与冲突人类文明的发展是一部文化不断交流、融合与创新的历史。世界不同文明的交流指的是主动地把自己的文明推介、分享给其他民族的活动过程。由于遭遇外部环境的挑战不同、文化禀赋的不同、思维趣向的不同，不同民族呈现出不同文明景观，这样导致世界不同文明的碰撞与冲突。世界不同文明的交流与冲突，是人类文明发展的共同成果。认识人类文明发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文明传统，是永恒的热点话题。西汉时期，由张骞出使西域开辟的“丝绸之路”是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线，是整个古代中外经济及文化交流的国际通道，正是因为这种文明的交流才促进了欧亚非各国和中国的友好往来。“一带一路”建设促进文化交流，有利于推动中华文化走向世界，也有利于促进中华文化的创新与发展，提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。不同地区的人们互相学习，丰富了经济文化生活，有利于各地文明的发展、社会的进步。新航路开辟，资本主义世界市场逐步形成，全球化趋势的加强，使世界成为一个密不可分的整体。经济全球化有利于各国经济发展，只有世界各国携手合作，才能够达到共同繁荣与稳定。在全国卷命题考试中，对本主题内容多有关注，频繁考查。如2020年全国卷Ⅰ35题；2020年全国卷Ⅱ24题；2019年全国卷Ⅲ25题；2018年全国卷Ⅰ27题；2018年全国卷Ⅱ33题等。故在高考备考时，要关注以下角度：一是古代中外文化交流，二是现代社会经济全球化，三是“一带一路”与文化交流传承等。一、中国古代的对外交往(一)中国古代对外交往开始的根本原因和主要目的1．根本原因：生产力的发展。当生产力发展进入铁器时代后，中国才有同外界交往的可能，开先河的是秦汉王朝。2．主要目的(1)传播中国文化，宣扬中国国威，扩大在海外的影响，树立大国的形象。(2)发展贸易、丰富自己的经济生活，经济互补互利。(3)学习外国文化，丰富自己的文化生活，促进社会进步。作为封建王朝，开展对外交往的根本目的是维护和巩固封建统治。但我国古代开展对外交往与近代西方殖民者以商业为目的、抢占殖民地和商品市场是有根本区别的。(二)中国古代对外关系发展的条件和途径1．条件：国家统一，政治稳定；国力强盛，经济繁荣；对外交通发达；开明的外交政策；科技发展；杰出人物的作用。2．途径：一是通过官方和民间的贸易途径，对外贸易往往伴随着文化交流。二是官方派遣使节和留学生。三是宗教传播，如佛教徒鉴真、玄奘，意大利传教士利玛窦等。四是战争，如成吉思汗的西征。(三)中国古代对外交往的特点1．由开放走向闭关：中国古代对外政策，总体上以开放为主，特别是明清以前。到明清时期，逐步走向闭关锁国。其变化的原因为自给自足的自然经济占统治地位(根本)、外国侵略势力的影响等。2．路线由陆路为主转向海路为主：秦汉时期，对外交往的主要路线是陆上丝绸之路(虽有海上丝绸之路但不占主要地位)；唐朝对外交通发达，海陆并进；宋元时期，主要是海路为主。变化的原因为经济重心逐步南移；北方战乱，南方相对安定；科技因素，包括造船技术、航海技术的进步等。3．对外贸易与文化交流同步进行：秦汉时期，陶瓷和丝织品传到西方，同时佛教传入中国；唐朝时中国和日本、新罗、印度的交往主要是经济文化交流；宋代对外交往主要以海外贸易为主，同时中国科技外传；明清从国外引进大量农作物。4．交往形式以和平交往为主：汉朝丝绸之路，进行经济文化交流；唐朝以经济文化交流为主；宋代海外贸易。5．封建社会后期(明清时期)出现侵略与反侵略斗争：戚继光抗击倭寇；郑成功收复台湾；康熙帝组织雅克萨之战抗击沙俄。二、世界贸易通道的变化(一)中国古代的丝绸之路1．古代丝绸之路的开辟与发展西汉开通两条丝绸之路(1)陆上丝绸之路：西汉张骞出使西域以后，陆上丝绸之路开通。路线：长安—河西走廊—今新疆境内—安息—大秦(2)海上丝绸之路：汉武帝时，开通了海上丝绸之路。路线：广东—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾—印度半岛南端和锡兰唐朝丝绸之路的拓展(1)陆路方面：隋唐时期陆上丝绸之路达到鼎盛时期，东起长安，经中亚，一条至今天的印度...