高中生物：《性别决定与伴性遗传》学案VIP专享VIP免费

课题:性别决定与伴性遗传[教学目标]：知识目标：了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象概述伴性遗传的特点理解伴性遗传的特点举例说出伴性遗传在实践中的应用能力目标：运用分析资料的方法，总结人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传规律利用伴性遗传规律解释人类遗传病概率（练习，解题）提升收集、处理信息的能力（研究性学习课题）情感目标：献身科学、尊重科学精神的教育渗透关爱生命、珍惜生命的生命教育。[教学重难点]：1.重点：伴性遗传的特点2.难点:分析人类红绿色盲症的遗传【教学过程】引入:考点一、性别决定1、常染色体：与性别决定无关的染色体2、染色体：与性别决定有关的染色体3、性别决定类型:XY型性别决定；ZW型性别决定。（1）XY型性别决定①染色体组成）（对常染色体雄性：）（对常染色体雌性：nn②性别决定过程：（以人的性别决定为例）亲代男性女性XYXX配子子代XXXY女孩男孩1：1③常见生物：人、果蝇、所有哺乳动物及很多雌雄异株植物④性别决定：由于正常男性Y染色体上有“睾丸”决定基因，因此能形成睾丸并发育为男性。（2）ZW型性别决定⑴染色体组成）（对常染色体雄性：）（对常染色体雌性：nn②性别决定过程：（以鸟类的性别决定为例）亲代雄性雌性ZZZW配子子代ZWZZ雌雄1：1③常见生物：鸟类、蛾蝶类用心爱心专心考点二、伴性遗传1、概念：上的基因控制的性状遗传与性别相关的现象；2、伴X隐性遗传⑴红绿色盲遗传病⑵色觉与基因型的关系正常基因B和红绿色盲基因b位于染色体上女性男性基因型表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲⑶红绿色盲遗传（伴X隐性遗传）的特点①患者多于患者；②有交叉遗传：男性的红绿色盲基因从传来，以后只能传给他的；③隔代遗传：一般来说，此病由男性通过他的女儿传给。3、伴X显性遗传⑴抗维生素D佝偻病⑵患者与基因型的关系正常基因d和维生素D佝偻病基因位于染色体上女性男性基因型表现型正常维生素D佝偻病正常维生素D佝偻病⑶抗维生素D佝偻病（伴X显性遗传）的特点①患者多于患者；4、伴Y遗传：含Y染色体的男性患病，女性不患病，无显隐之分。例如：外耳道多毛症【巩固提高】一、选择题1．性染色体存在于（）A、体细胞B、精子C、卵细胞D、以上都有2．一个正常的女子和一个患病的男子结婚，生了一个正常的男孩和一个正常的女孩，子女长大后分别与正常人结婚，所生子女都不会患此遗传病。请判断该遗传病最可能属于（）A、X染色体上的隐性遗传病B、Y染色体上的遗传病C、常染色体上的显性遗传病D、X染色体上的显性遗传病3．人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇，生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）A、169B、43C、163D、414．正常情况下，某色盲男孩的一个次级精母细胞处于分裂后期时，细胞中可能含有（）A、两个Y染色体，两个色盲基因B、一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因；C、两个X染色体，两个色盲基因D、一个Y染色体，没有色盲基因5．一对夫妇生一“龙风胎”，一男孩一女孩，女孩是红绿色盲，男孩色觉正常，这对夫妇的基因型是（）A、XBXB╳XbYB、XbXb╳XBYC、XbXb╳XBYD、XbXb╳XbY6．有一种雌雄异株的草本植物，其叶片的斑点由X染色体上的b基因控制，某园艺场要通过杂交培养出一批在苗期就能识别雌雄的植物，应选择的亲本基因型是（）A、XBXB×XbYB、XbXb×XBYC、XbXb×XBYD、XbXb×XbY7．人类某种遗传病的患者，女性患者约是男性患者的二倍，致病基因可能是（）A．显性基因位于常染色体B．隐性基因位于常染色体上C．显性基因位于X染色体D．隐性基因位于X染色体上8．一对表现型正常的夫妇，有一个白化病色盲的儿子，理论上计算，他们的子女中，与其母亲基因型相同的概率是（）A．0B．1／2C．1／4D．l／8用心爱心专心9．决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型、、的猫，依次是黄色，黑色和虎斑色，现有虎斑色雌猫与黑色雄猫交配，生下一只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们...