期中考试复习课型：复习2学习目标与要求：1、复习第六单元的文言文，按要求背诵默写。2、掌握文言文词语和句子的翻译。3、对文言文内容和作者情感的把握。模块一：自主学习学习内容摘记一、复习《黔之驴》，完成以下问题。1、词类活用。（1）有好事者船载以入船：（2）驴不胜怒，蹄之蹄：（3）稍近益狎近：（4）尽其肉尽：2、一词多义。(1)以为A.虎见之，庞然大物也，以为神（）B.以为且噬己也（）(2)然A.慭\慭\然，莫相知。（）B.然往来视之，觉无异能者。（）(3)之A.黔之驴()B.虎见之()3.解释下列句中加点的字、词。①有好事者船载以入（船：）②至则无可用（则：）③庞然大物也（庞：）④稍出近之（稍：）⑤虎大骇，远遁（骇：）（遁：）⑥以为且噬已也（且：）⑦益习其声（益：）⑧益狎（狎：）⑨技止此耳（止：）⑩乃去（乃：）4．下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大口阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。5．选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之6．解释下面每组中指定的词。①然：庞然大物（）然往来视之（）②因：虎因喜（）因跳踉大口阚（）③去：乃去（）西蜀之去南海（）④耳：技止此耳（）无丝竹之乱耳（）7．用一个成语概括本文的意思，这个成语是。8．本文告诉人们什么道理？9．本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？10．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。模块二：交流研讨研讨内容摘记二、阅读《陋室铭》，回答下面的问题。1、解释词语。山不在高，有仙则名（）。水不在深，有龙则灵（）。斯（）是陋室，惟（）吾德馨（）。苔痕上（）阶绿，草色入（）帘青。谈笑有鸿儒（），往来无白丁（）。可以调（）素琴，阅金经。无丝竹（）之（）乱（）耳，无案牍（）之劳（）形（）。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之（）有？2、翻译下列句子。（1）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（5）孔子云：何陋之有？3、回答问题（1）《陋室铭》的主旨句是（2）文章是从哪些方面描写陋室的？（3）《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景，表现了作者怎样的情趣和节操？（4）“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?（5）文中结尾引用孔子话的作用是什么？课题：期中考试复习课型：复习2授课时间第十周班级姓名模块四：课堂检测与反馈三、阅读《爱莲说》，完成下面的问题。1、解释文中加点词。水陆草木之（）花，可爱者甚蕃（），晋陶渊明独爱菊。自（）李唐来，世人盛（）爱牡丹。予独爱莲之（）出淤泥而（）不染（），濯（）清涟（）而不妖（），中通外直，不蔓（）不枝（），香远益（）清，亭亭（）净植（），可远观而不可亵（）玩焉。予（）谓（）菊，花之（）隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之（）爱，陶后鲜（）有闻。莲之爱，同（）予者何人？牡丹之爱，宜（）乎众矣。2、翻译下列句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。5、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（提示，可任选一种，谈出充分理由）四、阅读《口技》，回答下面的问题。1、解释加点词。(1)会宾客大宴()(2)众妙毕备()(3)宾客意少舒()(4)不能名其一处也()2．把下列两句话译成现代汉语。(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。3．与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（）Ａ、莫可名状Ｂ、至理名言Ｃ、有名无实4.这段文字中统领全文或连贯全文的关键字是：（）。（2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（3）予...
