20法律护我成长（第2学时）学习内容课题法律护我成长第2学时学习目标理解社会保护、家庭保护的含义，知道保护未成年人的的主要法律和相关条文提高观察、判断、分析问题的能力。学习重难点社会保护和司法保护的内涵导学过程自我空间一、知识要点1、什么是社会保护？2、什么是司法保护？3、对违法犯罪的未成年人，实行、、的方针，坚持的原则。4、1991年我国正式颁布了，1999年又出台了，明确规定了对未成年人身心健康的保护要求。二、知识精炼某校附近有一家小店，店主经常向未成年学生出售散装卷烟，并留他们在店里吸烟，有些学生经常光顾这家小店。据此回答第1、第2题1、该店的行为违法了未成年人保护法和合同法A、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法B、产品质量法和义务教育法C、预防未成年人犯罪法和环境保护法2、从法律的角度看，上述材料中的未成年学生A、缺乏刻苦学习的毅力B、缺乏远大的理想C、缺乏自我保护的意思D、缺乏正确的道德标准3、法院不公开审理未成年人犯罪案件体现了法律对未成年人的A家庭保护B、学校保护C、司法保护D、社会保护4、针对青少年中存在不良行为及其严重危害，某学校开展了以“健康成长，告别不良行为”为主题的校园文化活动。有四位同学在学校的中学论坛上提出以下观点：甲同学：法律是未成年人最好的保护伞，国家立法是非常重要的。乙同学：“没有天生不良的少年。”不良行为来自家庭、学校和社会的影响。丙同学：“近朱者赤，近墨者黑。”社会的不良诱惑和消极因素对未成年人危害极大。丁同学：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”未成年人防微杜渐，加强自律最重要。（1）、综合以上同学观点，你认为如何保护未成年人健康成长？（2）、请同学围绕本项活动主题，为校园之声广播站写一句宣传语？学习反思：
