八年级物理 探究电阻上的电流跟两端电压的关系导学案VIP免费

花园二中物理导学案（七）内容：一探究电阻上的电流跟两端电压的关系课型：新授一【教学目标】：【知识与技能】：1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系；2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；3．会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。【过程与方法】：领悟用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法。【情感、态度与价值观】：1．在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦；2．养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。二【教学重点、难点】：实验探究电流、电压和电阻的关系的过程，运用数学一次函数图象分析出电流、电压和电阻的关系式三【实验器材】：电流表、电压表、学生电源（或三节干电池）、滑动变阻器、定值电阻（R1＝5Ω和R2＝10Ω）、开关、导线。四【课堂导学】(一)温故知新1电源是＿＿＿＿＿＿的装置，电压是＿＿＿＿＿＿的原因。2电阻是表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。3滑动变阻器是利用改变______来改变电阻大小，从而实现改变电路中的______，将滑动变阻器接入电路，闭合开关前应将滑片移至__________处．4下列物理量含义、单位电压的符号______，单位：伏特的符号______;电流的符号______，单位：安培的符号______；电阻的符号______，单位：欧姆的符号______(二)创设物理情境，科学探究从前几节的实验中，我们可以看到这样的现象：同一只灯泡两端的电压越高、灯泡越亮，说明电路中的电流与电压有关。相同的电路，连入阻值不同的导体，导体的电阻越大，通过导体的电流越小，说明电路中的电流与导体的电阻有关。这三个量之间的关系并不是孤立存在的，而是互相联系、互相影响的。(三)探究新知：【学点一】电流跟电压的关系：1．提出问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．猜想与假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．设计实验：因电流与电压、电阻均有关系，我们要研究电流与电压的关系，应该采用法。即保持电阻不变，改变电阻两端的电压，研究电流与电压的关系。（1）器材：电流表、电压表、定值电阻(1个)滑动变阻器、电源开关、导线（2）在右上图方框内画出实验电路图：4．进行实验：①按图连好电路②保持电阻不变，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别为1V、2V、3V，并读出电流表相应的数值、填表。当R=5Ω时换接另一个电阻，重复上述实验，并记下几组电压和电流的值。当R=10Ω时5分析归纳：（1）实验设计方案是不是最优的，还可能会存在着不合理的地方。（2）操作中有没有什么失误，读数时会不会有失误。（3）测量结果是不是可靠的。（4）探究中是不是还有哪些问题还不清楚，哪些问题弄明白了。……6得出结论：____________________________________________________________（注意：本实验中滑动变阻器的作用有两点：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压。实验中电压的改变可采用多种方法：改变电池的节数；移动滑动变阻器的滑片。）知识点二：电流跟电阻的关系1．提出问题：________________________________________________________2．猜想与假设：________________________________________________________3．设计实验：仍使用控制变量法，即保持定值电阻两端的电压不变，研究电压不变时，电流与电阻的关系。电路图如右图：4．进行实验：①按图接好电路。②分别将5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻连入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数保持3V不变，分别记下电流表的示数，填入表格。U=3V次数电压U/V电流I/A112233次数电压U/V电流I/A112233次数电阻R/Ω电压U/V电流I/A15Ω3210Ω3315Ω35分析归纳6得出结论：__________________________________________________________（注意：在本次实验中滑动变阻器的作用：①保护电路②调节定值电阻两端的电压，使定值电阻两端的电压保持不变。）小结：通过实验探究发现：在__________一定时，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比；在____________一定时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_________比。五【试题精选】1（2010黔南州）某同学在探究“电流跟电压、电阻的...