九年级政治 责任对于你我他学案2 鲁教版VIP免费

思想品德：第二课第一框责任对于你我他学案（鲁教九年级）教师寄语：我做事，我负责，我是一个积极承担责任的人。学习目标：1、情感、态度、价值观：增强责任意识，做一个负责任的人。2、能力：认清自己各个阶段、各个方面的责任，提高自己负起责任的能力。3、知识：理解有承诺就有责任，知道身份不同，责任不同。学习重难点：1、责任的产生问题是本节课的难点。2、身份不同，责任不同是本节课的重点。学习过程：一、课文引领，学习交流。同学们自学课文，讨论交流以下问题：1、众说纷纭（1）在生活中你曾对他人承诺过什么？承诺以后你是怎样做的？（2）阅读P16中韩亮和小飞的故事，请你评论一下韩亮和小飞的言行。思考，是否对朋友的所有要求都应承诺？（3）由以上可以得到，在生活中，人们经常以各种方式对他人作出承诺，有了承诺，就有了，但承诺一定要讲。2、合作探究（1）承诺产生责任，但所有责任并非都来源承诺。大家讨论，责任还有哪些来源？（2）责任产生的根源是什么？3、各尽其责（1）阅读课本第17页最后一自然段：李华的故事。填一填：李华都处在哪些社会关系中？父子关系乘客妻子女儿公司李华父母说一说：在各种社会关系中，李华应承担哪些责任？材料一：徐本禹到贫困地区任教。材料二：解放军战士守卫边疆。材料三：中国运动员为国争光。材料四：任长霞惩恶扬善，执政为民。讨论：由以上材料你可以得出怎样的结论？4、责任知多少。填一填：我有哪些责任。我的角色我的责任我的角色我的责任子女游客学生观众同学消费者朋友国家公民社区居民……将来的我——二、课堂小结（1）知识梳理有承诺就有责任：责任是的要求。它产生于之中。责任对于你我他（1）不同的人由于不同，身份不同责任不同责任不同。（2）同一个人由于，会承担多种社会责任。（2）通过本节课学习，我懂得了：我还有不懂需要进一步学习讨论的问题：三、试一试，练一练。（一）选择题（下列各小题中的4个选项中只有1个最符合题意）1、“值此就医生职业之际，我庄严宣誓为服务于人类而献身，我对施我以教的师友衷心感佩，我在行医中一定保持端庄和良心，我一定把病人的健康和生命放在一切的首位。我一定严加……”——摘自《世界医学会日内瓦宣言》。上述医生的誓言给我们的启示是（）A、承诺是责任产生的唯一来源B、有了承诺就要履行责任C、承诺只是一种形式，并不意味着责任的产生。D、所有的责任都来源于承诺2、社会要求每个都要有责任意识，做一个负责任的人。下列做法，符合这一要求的是（）A、有的同学上课总是迟到，理由不是父母没叫他，就是表坏了。B、有的同学值日时总是借故溜走，让别人替他值日。C、小刚同学上课认真听讲，按时完成作业。D、有的同学对某位老师的课不感兴趣，不是做小动作，就是看其他书籍。3、作为一个负责任的公民，不应该（）A、信守承诺，勇担过错B、权衡利弊，尽量推卸代价大的责任C、主动承担责任D、勇于承认错误，并对造成的后果负责4、初三学生王某迷恋上网，没钱时便通过好友向低年级的学生“借”钱。事发后，老师找他核实情况，他却说钱不是他要的，与他无关。小明（）A、不需要承担什么责任，因为他没直接去要钱B、应自己承担责任，不承认好友参与了此事C、对自己的行为后果缺乏正确的估计和评价，不用承担责任D、小明应该主动承认和改正错误，勇于承担责任（二）非选择题洪战辉，男，中共党员，25岁，原湖南怀化学院学生，现中南大学学生。他，从13起就支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困苦家庭；他，面对不幸，贫穷与孤苦，顽强坚持12年，终于使父亲病情好转，妹妹健康成长，自己考上大学，全家人重新团聚。他，就是被评为“中国男孩”的洪战辉。2006年以来，已成为公众人物的洪战辉，又将爱洒向了社会。为资助贫困学生，他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了150多场励志报告，并欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”。他还多次在湖南、河南等地贫困山区与困难学生交流，捐赠学习用品。他说“我要力所能及地帮助需要帮助的人。”在不到两年时间里，关于他的书籍出版了6...