细胞核——系统的控制中心甘肃省宁县第三中学王建华学习目标知识理解细胞核的结构和功能，理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心能力进行小组交流，具有一定的材料分析能力；课后动手制作细胞物理模型情感积极参加讨论，在交流中建立自信，学习重点细胞核的结构和功能
学习难点制作细胞的三维结构模型，理解细胞核是细胞生命系统的控制中心学习方法材料分析，任务驱动，小组合作，课时安排1节课课序教学内容教师活动学生活动准备部分1、了解多莉羊的诞生过程、教材P52的资料分析2、细胞核的结构：①核膜：层膜，把核内物质与分开，②染色质：主要由和组成，是遗传物质的主要，③核仁：与的合成以及的形成有关④核孔：实现了核质之间频繁和
3、染色质因容易被染料染成深色而得名
染色质和是同种物质在细胞的存在形态
4、细胞核较全面的功能：库，细胞的控制中心
基本部分一、细胞核的功能（P52）资料1：多莉羊的诞生过程
讨论：多莉的性状是主要由控制的
资料2：美西螈实验讨论：1)美西螈皮肤的颜色是由控制的
2)生物体性状的遗传主要是由控制的
资料3：蝾螈实验讨论：与细胞的分裂、分化有关
资料4：变形虫实验讨论：这个实验说明生命活动的控制中心是
资料5：伞形帽和菊花形帽两种伞藻的嫁接和核移植实验
讨论：生物体形态结构的建成，主要与有关
总结细胞核的功能：
二、细胞核的结构1、请标出下图中1-4的结构名称及相应的功能
12、比较“染色体和染色质”的异同：结束部分1、细胞核的结构和功能2、细胞是基本的生命系统，既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位
学习反思课堂练习：1、下图表示蝾螈受精卵横缢实验
该图最能说明A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关c．细胞质控制着细胞的遗传D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关2．（2006）对细胞核功能较为全面的阐述是（）A．与生物体的遗传和变异有关B
