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高中生物 第二章 基因和染色体的关系 微专题突破 判断基因位置的相关实验学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP免费

高中生物 第二章 基因和染色体的关系 微专题突破 判断基因位置的相关实验学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案_第1页
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微专题突破判断基因位置的相关实验1.判断基因位于常染色体上还是X染色体上(1)在已知显隐性性状的条件下,可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交:(2)在未知显性性状(或已知)条件下,可设置正反交杂交实验:①若正反交结果相同,则基因位于常染色体上。②若正反交结果不同,则基因位于X染色体上。2.判断基因是位于X、Y的同源区段,还是只位于X染色体上选取纯合隐性雌与纯合显性雄杂交⇓注:ZW型生物选择个体时,♀、♂对调。3.判断基因位于细胞核还是位于细胞质(1)判断依据:细胞质遗传具有母系遗传的特点,子代性状与母方相同。因此正反交结果不相同,且子代性状始终与母方相同。(2)判断方法:设置正反交杂交实验。①若正反交结果不同,且子代始终与母方相同,则为细胞质遗传。②若正反交结果相同,则为细胞核遗传。1.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变,使野生型变为突变型。该鼠与野生型鼠杂交,F1的雌雄鼠中均既有野生型,又有突变型。假如仅通过一次杂交实验鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上,F1的杂交组合最好选择()A.野生型(雌)×突变型(雄)B.野生型(雄)×突变型(雌)C.野生型(雌)×野生型(雄)D.突变型(雌)×突变型(雄)【解析】由条件可知,突变型是显性性状,野生型是隐性性状;选择隐性性状的雌鼠与显性性状的雄鼠杂交时,若后代雌鼠全为显性性状,雄鼠全为隐性性状,则该突变基因位于X染色体上;若后代雌雄鼠中都有显性性状,则该突变基因位于常染色体上。【答案】A2.用纯系的黄色果蝇和灰色果蝇杂交得到下表结果,请指出下列选项正确的是()亲本子代灰色雌性×黄色雄性全是灰色黄色雌性×灰色雄性所有雄性为黄色,所有雌性为灰色A.灰色基因是伴X的隐性基因B.黄色基因是伴X的显性基因C.灰色基因是伴X的显性基因D.黄色基因是常染色体隐性基因【解析】正交和反交时结果不一样,可以判断不会是常染色体上遗传,由于是纯系的果蝇交配,灰色雌性和黄色雄性交配,子代中的雌性获得从母本传递的灰色基因,从父本传递的黄色基因,而表现型是灰色,说明灰色是显性性状。【答案】C3.菠菜是雌雄异株植物,性别决定方式为XY型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本,不抗霜抗病植株作为母本进行杂交,子代表现型及比例如下表,下列对杂交结果分析正确的是()不抗霜抗病不抗霜不抗病抗霜抗病抗霜不抗病雄株3/41/400雌株003/41/4A.抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上B.抗霜性状和抗病性状都属于显性性状C.抗霜基因位于常染色体上,抗病基因位于X染色体上D.上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性【解析】由表格信息可知,子代中抗病和不抗病在雌、雄个体中的比例都为3∶1,无性别差异,可判断出抗病基因位于常染色体上;再根据无中生有(亲本都为抗病个体,后代出现不抗病个体),可推出不抗病为隐性性状。子代中,雄株全表现为不抗霜性状,雌株全表现为抗霜性状,子代性状与性别相关,可判断出抗霜基因位于X染色体上;父本为子代雌性个体提供抗霜基因,母本为子代雌性个体提供不抗霜基因,而子代雌性个体全表现为抗霜性状,可推出不抗霜为隐性性状。【答案】B4.(2016·全国卷Ⅰ)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:(1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性?(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)【解析】(1)同学甲的实验是用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代无论雌雄均有灰体和黄体,且比例均为1∶1。根据以上实验,不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,也不能判断黄体与灰体的显隐性,因为若控制黄体的基因位于常染色体上,也符合上...

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