Unit1SectionⅡ语言点三应用落实Ⅰ.完成句子1．Didyounoticethatyouhadmadeso/as_serious_a_mistake(如此严重的错误)ashedid?[2．Itisnotso/as_good_a_bike_as(不如那辆自行车好)theoneIboughtyesterday.3．Shewaspickingcottoninthefieldthe_last_time(最后一次)Isawher.4．HeleftEuropethe_year(那一年)WorldWarⅡbrokeout.5．Wesetoutthe_instant/moment/minute(……一就)wegottheorder.Ⅱ.单项填空1．Itisgenerallybelievedthatteachingis________itisascience.A．anartmuchasB．muchanartasC．asanartmuchasD．asmuchanartas解析：选D考查as...as结构。asmuch...as“…………”表示跟到同一程度。句意：人们普遍认为教学的艺术性程度与科学性程度是一样的。2．Atrembleoffearcameoverhim________thelittleboycameacrossthatuglyman.[A．ateverytimeB．everytimeC．everytimewhenD．everytimethat解析：选B考查everytime作连词的用法。句意：每当小男孩遇到那个丑陋的男人时，他都会恐惧得发抖。everytime“……”每次；每当的时候，可以作连词引导时间状语从句，这时常省略that，所以选B项，不选D项。3．(·辽宁高考)Nomatterhowbrightatalkeryouare,therearetimeswhenit'sbetter________silent.A．remainB．beremainingC．havingremainedD．toremain解析：选D考查非谓语动词。句意：不管你多么能言善辩，但有时候还是保持沉默更好。“该题考查itis＋形容词＋todosth.”这一句型，句中toremainsilent“”保持沉默是真正的主语，it是形式主语。
