第十八课第一框行为不同结果不同导学稿学习目标：情感目标：对正确的行为赞扬，对错误的行为憎恶，坚守道德与法律的准则。能力目标：能够分辨行为的正误，控制自己的行为知识目标：知道每种行为都会产生一定的后果；不同的行为有不同的结果学习过程：一、导言2002年1月11日，台州某建筑公司司机开车载着出纳员到信用社领取的100万元工资和工程款，在路上被两名男子抢走。没想到抢钱的两名男子骑摩托车逃走时，在一加油站对面的马路上，与一辆小货车发生挂擦，摩托车后座上的男子手中的黑色塑料袋破了，无数张百元现钞从中漏出，钱散落了足有二三十米远。见此情景，来来往往的车辆大多靠边停下了，司机乘客和行人挤满了马路，而两名劫匪却不知何时已消失了。这时，有一个人捡起钱塞进了口袋，场面一下子失控了，更多的人开始往自己的口袋里装钱。附近加油站的9名职工全看在眼里，他们一边拨打110报警，一边飞奔到马路上对哄抢的人进行劝阻，后来见劝阻无效，加油站的职工们想到了一个办法，男员工在街道的中心位置围成一个圈，在圈内围成一个圈，在圈内放一纸箱，女员工们争分夺秒地把钱放进纸箱里。事后，加油站的员工们把钱返还给失主，受到嘉奖，得到社会的赞誉，而哄抢者被检察院以抢夺罪依法批捕。上面材料中的人们的行为谁对谁错？结果如何？说明什么道理？请看课本十八课第一框行为不同，结果不同二、自学导航1.讨论课本89页事例他们产生的结果分别产生了什么影响？说明什么道理？2.阅读90页材料，分析中年人的行为对吗？他的行为对他人和自己产生什么影响？一个人的行为会受到社会怎样的评价？社会评价又对一个人的行为有什么作用？结合自身事例或者社会上的事例说明一个人的行为与社会影响之间的关系3.阅读91页案例，刘浩和方斌的行为谁对谁错？为什么二人的行为产生的结果有什么不同？在社会生活中人的行为有正确与错误之分，你认为正误的标准是什么？一个人的行为动机和目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，所产生的结果也是不同的。请你分别举例说明。三、拓展与提升在日本东京，有一家名不见经传的贸易公司。公司的一位女职员负责的工作很具体，其中一项是为与本公司有业务来往的德国一家大公司的商务精力订购往返与东京和大阪之间的火车票。这位德国商人做了几次火车后。发现每次去大阪时，座位总是在右窗口；而返回东京时，座位总是在左窗边。他好奇地问那位女职员，你为什么总是这样给我安排座位？她回答说，为了让您往返途中总能欣赏到富士山壮观的景色。德国经理心里热乎乎的，这家公司的员工在微不足道的事情上租的如此认真负责，同他们做生意还有什么不放心的呢？德国公司与这家小公司的贸易额翻了几倍，由400万马克增加到1200万马克。联系所学的理论，你有什么感想？四、谈收获五、当堂检测1.结合生活实际，说明自己的行为对周围人产生了什么影响？我们应该怎样对待自己的行为？2.行为不同，结果不同。你对此是怎样理解的？六、结束语每种行为都产生一定影响，今后对自己的行为应注意什么？不同行为，不同的结果。今后要控制自己的行为，对自己的行为负责。
