XXXX 特别教育学校 2025-2025 年度第一学 期教学计划执行情况本学期，我校教学工作从提升老师专业素养、开展教学 改革，加强改革试验区老师专业学习，狠抓常规教学等方面 做了大量工作，提高了老师业务素养，增强了学生能力，实 现了我校教育教学质量再上新台阶的预期目标，下面从以下 几个方面对学校教学工作进行总结：（一）立足校本培训，提高老师专业素养。1. 深化开展读书实践活动。学校继续落实读书实践工程和学用文摘要求，鼓舞老师 阅读教育书籍，撰写读书笔记和读书感悟，积极参加征文活 动。疫情防控期间，老师们完成了读一本教育专著，做好读 书笔记和撰写一篇 30 字读后感的读书任务。2. 加强教学基本功练习。开学一个月里，学校继续将钢笔字书写作为基本功常规 训练项目，要求老师在课余自觉练习钢笔字，并上交一份钢 笔字作品。3. 加强教研组建设，提升老师教研素养。本学期各教研组组织老师开展了业务学习和课堂录像 听评活动，以此提高老师的教学理论和课堂教学水平。4. 加强培训，参加实施各类老师专业素养锻造工程，提 高老师专业素养。本学期，学校组织老师参加个性化培训， 新老师和青年老师参加区老师讲堂网络学习，全面提高了我 校老师专业素养。5. 人人参加，全面开展课题讨论工作。各教研组组织教 师开展了组内课题讨论，学期末上交了课题讨论成果。教学 组的市级课题顺利完成了结题材料的准备和上报工作。（二）开展教学改革，满足学生不同进展需求。1. 加强健康保健教育。结合疫情防控，本学期利用运动 与保健课，并结合各学科教学对学生进行了健康保健教育， 帮助学生养成良好卫生习惯，提高自我防护能力。2. 继续深化个别化教学工作。各任课老师继续完善学生个别化教学计划，定期开展个 别化教学，并及时做好记录和总结，使学生个别需求得到满 足，在不同领域均获得进步和进展。3. 重视学生语言训练。依托语言康复训练课，沟通与交往课，教学生发音说话 的方法、与人沟通的礼仪和技巧，以此提高学生的沟通与交 往能力，为他们融入社会打好基础。4. 重视学生劳动生活自理能力进展。本学期，劳技、生活适应老师关注学生个体差异，重视 学生劳动习惯和生活自理能力的培育，突出实践体验，教给 学生自我服务的本领。5. 加强康复教学。落实康教结合教育理念，将学科教学 与康复训练有机结合，加强康复类课程教学讨论和实践，提 高了康复训练实效，和学生各方面能力。6. 重视学生...
