第十课幸福的味道第1课时感悟幸福一、学习目标1.理解幸福的含义。2.品尝幸福，领悟幸福的真谛。3.学会热爱生活，享受生活，品味生活，感受到幸福的乐趣，使自己健康成长。二、核心知识知识点：幸福的含义及组成部分？幸福，就一般的意义来说，是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福的重要组成部分。知识点：幸福常常蕴藏在哪里？幸福看似抽象，但实际上却很具体，往往就蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在我们日常生活的各个片断里。知识点：请谈谈你对幸福的看法？幸福千姿百态，就在我们身边，幸福是相对的，在比较中能感受到幸福。不同的人对幸福有不同的理解，幸福没有统一的标准可以衡量。只要我们用心品尝，都能找到属于自己的幸福。我们要树立积极进取、乐观向上、健康的幸福观，不因学习而恼，不为钱财所累，不因成败而伤。无论富有还是贫穷，无论成功还是失败，无论显赫还是平凡，只要我们的心是晴朗的，我们永远都是幸福的。！知识点：幸福的真谛是什么？幸福没有统一的标准，也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。三、学习新课问题讨论（一）、新课导读幸福：精神上的满足。感悟幸福幸福是千姿百态的：从不同的角度看，有着不同的感受。幸福的真谛：没有统一的标准，也无法进行比较。1．生活是如此多姿多彩，幸福也是的。是感受到和实现后而得到的精神上的满足。健康的、适量的____、充实的，都是人生幸福的重要组成部分。2．幸福没有统一的，也无法进行比较。只要我们在生活中，就能品尝到幸福的。3、幸福是人们的需求得到满足的一种主观感受，人的需求不一样，人生价值设定不同，幸福感也就完全不同。①科学家：幸福＝个性＋需求＋生存状况。②社会学家：幸福＝感恩＋知足。③教师：幸福＝桃李满天下。④农民：幸福＝五谷丰登。请写出你的幸福公式：4．请你接力：幸福是什么？幸福千姿百态。幸福是拿到好成绩后，得到老师的表扬，赢得同学羡慕的目光；幸福是（）；幸福是（）；幸福是（）；不对。幸福就一般意义来说，是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。幸福看似抽象，实际上很具体，往往就蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在我们日常生活的各个片段里。健康的体魄、适量的物质、充实的精神都是人生幸福的重要组成部分。所以说幸福是很容易感受到的。（二）、解决问题1.你对幸福有哪些感悟？（参考“相关链接”的内容）2.幸福的真谛是什么？3.谈谈你对幸福的看法？（三）、问题讨论P112我感觉到的幸福是幸福，是在一定条件下，人感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神········都是人生幸福的重要组成部分P112争论一“不学习是幸福”还是“努力学习是幸福”？（课本P112）我的看法：我认为努力使一种幸福，虽然在现阶段学习给我们带来了很多的压力，占用了大量的时间和精力，但这一切都是为了将来的发展在做准备。我们利用现阶段这段学习的黄金时期为自己储备知识与财富，是为了以后的幸福生活奠基。P113争论二“有钱才幸福”还是“简朴是幸福”？（课本P113）我的看法：有钱不一定幸福，而简朴的生活才是一种真实的生活。物质是基础，但它不是我们生活的全部，简单朴素的生活可以帮助我们提升自己的品格与修养，让我们在一种真实的状态下去感受幸福。P114争论三“成功才幸福”还是“平凡才幸福”？（课本P114）我的看法：成功是每个人都梦寐以求的，但并不是每个人都能获得的。当生活中没有所谓的“功成名就”时，我们更应该学会去体验一种平凡。《真心英雄》中唱到：灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多的感动……有的时候，平凡就是一种最伟大的财富，最大的幸福……P115幸福真谛是什么幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道...
