八年级历史下册 第10课《邓小平理论是现代化建设的指针》导学案 中华书局版-中华书局版初中八年级下册历史学案VIP免费

第10课邓小平理论是现代化建设的指针1.记住四项基本原则的内容,简述中共十二大、十三大、十四大、十五大、十六大的主要内容,邓小平视察南方的重要谈话;概括邓小平理论的形成过程和指导地位的确立过程,认识到邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。2.概括建设有中国特色社会主义理论的形成;从不同角度提出问题、分析问题,培养对历史的认识能力。3.认识到邓小平理论是马克思主义在中国的新发展,确立为祖国的改革开放和现代化建设事业作贡献的人生理想。4.重点:邓小平对建设有中国特色社会主义作出的重大贡献和邓小平理论的形成和确立。1.邓小平理论的形成(1)十一届三中全会后,以邓小平为核心的中央领导集体完成了思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正。十一届三中全会为党的理论创新开辟了道路。邓小平理论的形成会议或讲话时间内容十二大1982年9月第一次提出建设中国特色社会主义的命题。指出中国的现代化建设,必须从中国的实际出发,“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。建设中国特色社会主义成为进行改革开放和现代化建设的旗帜十三大1987年10月大会系统论述了社会主义初级阶段的理论,完整地概括了党在社会主义初级阶段的基本路线,确立了我国经济建设分三步走的战略部署。指出党在社会主义初级阶段的基本路线,概括地说,就是“一个中心,两个基本点”邓小平“南巡”1992年“南方谈话”:党的基本路线要坚持一百年不动摇。改革开放胆子要大一点,敢于试验。关于判断是非的“三个有利于”,即主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。“南方谈话”进一步解放了人们的思想,加快了我国改革开放和社会主义现代化建设的步伐十四大1992年10月大会科学地概括了邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内容,确立了它在全党的指导地位。大会明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标(2)经过“南方谈话”和党的十四大,邓小平理论形成体系。这个理论,第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承和发展了马克思主义。2.高举邓小平理论伟大旗帜(1)1997年9月,中共十五大在北京召开大会的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。大会决定把建设中国特色社会主义理论命名为“邓小平理论”,并把邓小平理论确立为党的指导思想。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。(2)邓小平理论的丰富和发展①1999年3月,九届人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,用国家根本大法的形式,确立了邓小平理论在我们国家的指导地位,成为全国人民建设社会主义现代化国家的指导思想。②2000年,江泽民指出中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这就是“三个代表”重要思想的集中概括。“三个代表”重要思想,在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。③2002年11月,中共十六大在北京召开,大会把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。【探究问题一】为什么说邓小平是我国改革开放的总设计师?①十一届三中全会上,邓小平提出要实行改革开放。②实行改革开放后,他提出现代化建设必须坚持四项基本原则。③十二大上他提出建设有中国特色的社会主义的重要观点。④十三大上他提出党在社会主义初级阶段的基本路线。⑤十三大根据他的设想,做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。⑥通过“南方谈话”邓小平解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义等一系列基本问题,为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路。因此说他是我国实行改革开放和现代化建设的总设计师。【探究问题二】邓...