八年级历史下册 第三单元 建设中国特色社会主义 第13课 中国特色社会主义理论的确立与发展导学案 北师大版-北师大版初中八年级下册历史学案VIP专享VIP免费

第13课中国特色社会主义理论的确立与发展学习目标1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。2．从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。3．通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对中设计师的敬爱之情。学习重点：中国特色社会主义理论。学习难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展学法提示：列举法、归纳分析法。一、导入示标中国特色社会主义理论体系，是中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设实践中，在不断解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的进程中创立和发展起来的，它的每一步进程，都透射出与时俱进的鲜明特征，充分体现着当代中国社会发展的历史逻辑。今天我们就来学习第13课《中国特色社会主义理论的确立与发展》。二、自学质疑（一）预习检测：一、中国特色的社会主义理论的提出1．中国共产党第十二次全国代表大会上，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设。2．中国共产党第十三次全国代表大会上阐明了理论。（1）提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以为中心，坚持，坚持。（一个中心、两个基本点）（2）作出了社会主义初级阶段经济发展分的战略部署。二、．邓小平理论指导地位的确立①背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”和姓“社”等问题的困扰。社会主义的本质，是，发展，消灭剥削，消除两极分化，最终达到。邓小平视察南方时的讲话，进一步，对中国特色社会主义事业发展产生了深远影响。三、全面建设小康社会1．2002年11月，中国共产党第十六次全国代表大会召开，大会将重要思想写入党章，并明确提出了全面建设小康社会的目标。2．2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会召开，大会确立了的立身地位，提出建设中国特色社会主义的总任务是实现和。3．2017年10月，中国共产党第十九次全国代表大会召开，大会作出了中国特色社会主义迈入了新时代，确立了习近平中国特色社会主义思想的历史地位。（二）质疑问难：三、交流探究1978年党的十一届三中全会，像一声春雷唤醒了长城内外，缕缕春晖暖透了大江两岸，几十年笼罩中华大地的阴霾被春风吹散。1979年，邓小平南巡，1980年中国第一批经济特区诞生了，欧风美雨徐徐而来，中国开始和世界经济接轨。1992年，改革开放的总设计师邓小平南巡，发表了著名的南巡讲话，从此神州大地荡起了滚滚春潮，处处呈现出一片万紫千红。《春天的故事》这首歌就深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善，精神生活和思想意识上的巨大变化。今天我们就来学习《中国特色社会主义理论的确立与发展》一课。【问题一·国家贫穷落后问题】材料一世界上还能有谁，提出这样的伟大决策，让数亿农民成功解决了温饱，让座座城市神话般崛起；世界上还能有谁，提出这样的伟大构想，使中国人民洗雪了百年国耻；世界上还能有谁，提出这样的伟大理论，成为引领中华民族前进的光辉旗帜。——改编自一位伟人纪念堂中的留言（1）材料一中让中国走向富裕的“伟大决策”是什么？在哪次会议上作出的？【问题二·资产阶级自由化问题】材料二资产阶级自由化的实质是否定党的领导，否定社会主义道路，否定人民民主专政，否定马列主义、毛泽东思想。（2）结合所学知识说说“旗帜鲜明地反对资产阶级自由化”的“有力武器”是什么？这一“有力武器”是谁提出的？【问题三·走什么道路的问题】材料三新中国成立后又经历了一个从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”的历程。（3）中国人“走自己的路”开始于哪一次会议？这是怎样的一条道路？【问题四·什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题】材料四建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。……党的基本路线是党和国家的生命线，...