Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister一、学习目标：1.在音形义上突破Unit1的单词及词组。2.找出本单元的功能句并确定本单元的主要时态。学会使用形容词的比较级。能就人与人之间、实物与实物之间的特点能够书面表达自己的变化。二、学习过程：A翻译下列单词1.更多的，更大的2友好的/外向的3孪生的双胞胎4镇静的5卤莽的6严肃的7聪明的8擅长运动的9注释/说明10表示…的意思11以…方式12某个方面13两个都14她的（）属于她的东西15物理16然而17超出18共有的19擅长20学业21使22笑23为24对立的25观点26兴趣27虽然28必要的29打败30对…有意31友谊32初级的33小学34信息B:你知道以上单词中哪些是形容词吗？你能写出几个这些形容词的比较级？C阅读课文翻译下列短语与重点句型。1、twinsister2、asyousee3、insomeways___________4lookthesame5.lookdifferent6.enjoydoingsomething7thesameas8alittleoutgoing_____________9.bedifferentfrom_______________10.incommon______________11.morethan_____________12.makesomebodylaugh13beimportantforsb_______________14liketodothesamethings_____________15begoodat____________16bepopular__________17forme___________18liketodosth19、haveoppositeviewsandinterests20、havegoodgrades21、stayathome22.primaryschool23enjoytellingjokes24、begoodwithchildren25、stoptalking26、I’mmoreoutgoingthanmysister.27、PedroisfunnierthanPaul.28.Insomewayswelookdifferent.29.Webothhaveblackeyes.30.Webothenjoygoingtotheparty.31Wearebothquite32.Herbestfriendsarebothtall.33.Iliketohavefriendswhoarelikeme.34Therearesomedifferences.35.Agoodfriendhascoolclothes.36.Heispopularinschool.37.Forme,agoodfriendlikestodothesamethingsasme。38.Sheisgoodatschoolwork.39.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.40、Healwaysbeatsmeintennis.41、Ithinkdifferencesarenotimportantinafriendship.42.Twodaysago,Iwasaprimaryschoolstudent.43.Shelikestostayathomeandread.D:语法：1.什么是比较级。在英语中，当我们要对________个人或事物进行比较时，就采用比较级，译成____________或“较……”标志词______2你能归纳一下形容词的比较级的构成形式吗？A:.单音节和少数双音节形容词比较级的构成。1）在词尾加_______tall—taller2)以___________________，加-rnice—nicerlarge—larger3)___________________________________，先双写辅音字母，再加-erbig-biggerthin-thinnerhot-hotter4）__________________________________________，再加erhappy—happierearly—earlierfunny-funnierB:多音节词和部分双音节词要在前面加__________serious-moreseriousathletic-moreathleticoutgoing-moreoutgoingglad-moreglad第一课时SectionA1a-2c学习目标：1、知识目标：wordsandphrases:Keyvocabulary---taller,shorter,thinner,longer,calmer,wilder,heavier,funnier,smarter,quieter,moreoutgoing,moreathletic,moreserious,thanKeystructure-----S+be+adj.比较级+than+被比较对象2、能力目标：了解并初步运用形容词的比较级，能简单地描述人物外表和个性的差异。3．德育目标：通过对目标语言的学习和实践活动，激发和培养学生学习英语的兴趣；通过与他人合作完成真实化的任务，培养和发展他们的合作精神。4.学习重点和难点：了解并初步运用形容词的比较级，能描述人物外表和个性的差异。5.学法指导：对话练习，角色表演。任务驱动下的小组合作学习。课型：speakingwriting&listening方法：多媒体教学教具：录音机多媒体课前预习写出下列形容词：高的矮的长的短的重的轻的大的小的镇静的卤莽的严肃的活跃的外向的害羞的聪明伶俐的滑稽好玩的【学习流程】Step1.Leading-in用典型的双胞胎或名人的照片,先用所学的形容词描述外貌和性格特征,然后进行比较,引出本单元的主要句子结构“S+be+adj.比较级+than+被比较对象”。例如：YaoMingistallerthanPanChangjiang.ZhaoBenshanisfunnierthanBaiYansong.BaiYansongismoreseriousthanLiYong.HanH...
