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九年级物理 10.4《欧姆定律的应用》学案(无答案) 北京课改版VIP免费

九年级物理 10.4《欧姆定律的应用》学案(无答案) 北京课改版_第1页
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第四节欧姆定律的应用(学案)活动1:测量定值电阻的阻值[思考与设计]1、原理:_____________2、根据测量原理,在右侧方框内画出设计的实验电路图。分析比较电路图,如何尽量减小实验中的误差。3、写出所需实验器材:4、设计表格(填入需要测量和计算的有关项目)实验次数1235、连接实物图6、实验步骤:说说看,我们在实验中有哪些注意事项?[操作与记录][数据数理]根据你测量的数据,计算出电阻值,然后再对多次实验的计算结果求平均值,你得到的电阻的平均值是_____________[讨论与交流]为什么电压和电流都变了,而电阻却几乎没变,这说明了什么?活动2:测量小电灯的电阻[表格]实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω灯泡亮度的变化10.521.031.542.0[讨论与交流](1)从你们测出的结果看,你发现了什么?(2)电阻变大的原因是什么?(3)这次能否用求平均值作为小灯泡的电阻值?巩固练习1.将6V的电压加在用电器两端时,通过的电流是0.2A,该用电器的电阻是Ω;将3V的电压加在同一用电器两端时,通过电路的电流是.A,用电器的电阻是Ω;如果用电器两端的电压为零,该电阻的阻值是Ω.2.在图1中画出伏安法测电阻的电路连接图.在连接电路图时开关应处于状态,滑动变阻器的滑片应位于.(填A或B)端,这主要是为了避免电路中的.过大,而烧坏电路中的有关元件.在伏安法测电阻的实验中,利用R=U/I计算出各次的电阻值.但算出的结果往往是不同的,这属于实验中的,是不可避免的,采取多次测量取平均值的办法可以.3.某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻,请你回答该同学在实验中遇到的问题:(1)灯泡的亮度在他看来是正常时,他停止了对滑动变阻器的调节,并细心地观察电流表,发现电流表的示数在缓慢地变小,你认为出现这种现象的原因是(2)后来他又调节滑动变阻器,一不留神灯泡熄灭了(灯丝烧断了).这时他观察到两电表的示数情况将是().A.两电表示数都为零B.电流表有示数,电压表示数为零C.两电表的示数都不为零D.电流表示数为零,电压表有示数且比原来大4.某同学做伏安法测电阻的实验时,无论怎样移动变阻器的滑片,发现电压表的示数均为零,而电流表的指针指在满量程之外,这时().A.一定是电压表已损坏,应立即断开关B.一定是电流表与电源两极直接相连,应立即断开开关C.可能是电压表发生了故障,而电流表既未接错也未损坏D.可能是电流表与电压表接成了串联电路V-315+_PCABDRA-0.63图1

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