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高中物理 第4章 能量守恒与热力学定律 1 能量守恒定律的发现 2 热力学第一定律教师用书 教科版选修3-3-教科版高二选修3-3物理学案VIP免费

高中物理 第4章 能量守恒与热力学定律 1 能量守恒定律的发现 2 热力学第一定律教师用书 教科版选修3-3-教科版高二选修3-3物理学案_第1页
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1.能量守恒定律的发现2.热力学第一定律学习目标知识脉络1.了解能量守恒定律的发现过程.2.理解能量守恒定律,会用能量的观点解释自然现象.(难点)3.知道第一类永动机不可能制成.4.理解热力学第一定律.(重点)5.会用ΔU=W+Q解决一些简单问题.(重点)能量守恒定律[先填空]1.能量守恒定律(1)内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变.(2)意义①各种形式的能可以相互转化.②各种互不相关的物理现象可以用能量守恒定律联系在一起.2.第一类永动机不可能制成(1)第一类永动机:不需要任何动力或燃料,却能不断地对外做功的机器.(2)第一类永动机不可能制成的原因:违背了能量守恒定律.(3)意义:正是历史上设计永动机的失败,才使后人的思考走上了正确的道路.[再判断]1.各种能量之间可以转移或转化,但总量保持不变.(√)2.运动的物体在阻力作用下会停下来,说明机械能凭空消失了.(×)3.第一类永动机不能制成,是因为它违背了能的转化和守恒定律.(√)[后思考]有一种所谓“全自动”机械手表(如图411所示),既不需要上发条,也不用任何电源,却能不停地走下去.这是不是一种永动机?如果不是,维持表针走动的能量是从哪儿来的?图411【提示】这不是永动机.手表戴在手腕上,通过手臂的运动,机械手表获得能量,供手表1指针走动.若将此手表长时间放置不动,它就会停下来.1.某种形式的能减少,一定有其他形式的能增加,且减少量和增加量一定相等.2.某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等.3.各种形式的能在转化和转移过程中总量守恒无需任何条件,而某种或几种形式的能的守恒是有条件的.例如:物体的机械能守恒,必须是只有重力或弹力做功.4.意义:能量守恒定律的发现,使人们进一步认识到,任何一部机器,只要对外做功,都要消耗能量,都只能使能量从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而不能无中生有地创造能量.不消耗能量,却可以源源不断地对外做功的机器(第一类永动机)是不可能制成的.1.下列关于能量转化现象的说法中,正确的是()A.用太阳灶烧水是光能转化为内能B.电灯发光是电能转化为光能C.核电站发电是电能转化为内能D.生石灰放入盛有凉水的烧杯里,水温升高是动能转化为内能E.风车发电是风的动能转化为电能【解析】A选项中是光能转化为内能,C选项中是核能转化为电能,D选项中是化学能转化为内能,A、B、E选项正确.【答案】ABE2.下列对能量的转化和守恒定律的认识正确的是()【导学号:74320058】A.某种形式的能量减少,一定存在其他形式能量的增加B.某个物体的能量减少,必然有其他物体的能量增加C.不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器——第一类永动机是不可能制成的D.石子从空中落下,最后停止在地面上,说明机械能消失了E.汽车刹车而停止,汽车的动能消失了【解析】A选项是指不同形式的能量间的转化,转化过程中能量是守恒的,B选项是指能量在不同的物体间发生转移,转移过程中能量是守恒的.这正好是能量守恒定律的两个方面——转化与转移.第一类永动机是不可能制成的,因为它违背了能量守恒定律,所以A、B、C正确;D选项中石子的机械能在变化,比如受空气阻力作用,机械能可能减少,但机械能并没有消失,能量守恒定律表明能量既不会创生,也不会消失,故D、E是错误的.【答案】ABC3.风沿水平方向以速度v垂直吹向一直径为d的风车叶轮,设空气密度为ρ,风的动能有50%转化为风车的动能,风车带动水车将水提高h的高度,效率为80%.求单位时间内最多可提升的水的质量.【解析】在时间t内吹在风车上的空气的质量为m1=πd2·vt·ρ,风的动能Ek=m1v2=πd2v3tρ.根据题意πd2v3tρ×50%×80%=mgh,则=.【答案】2应用能量守恒定律的思路方法(1)能量守恒的核心是总能量不变,因此在应用能量守恒定律时应首先分清系统中哪些能量在相互转化,是通过哪些力做功实现的,这些能量分别属于哪些物体,然后再寻找合适的守恒方程式.(2)在应用能量守恒定律分析问...

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