水的净化课题课题2水的净化环节学生学习内容及要求学情预设明确目标学习目标重点难点重点：硬水和软水的区别与转化；过滤和蒸馏等净化水的方法。难点：过滤和蒸馏的操作技巧及有关的问题分析。学法指导认真观察图，了解本课题重点介绍的内容定向自学1、经过沉淀、过滤后的自来水是纯净物吗？2、水的净化通常采用哪些方法？说说看。3、你知道什么水叫硬水，什么叫软水？使用硬水有哪些危害？如何区分硬水与软水。如何将硬水转化为我们需要的软水？4、过滤操作有哪些要求？5、水的净化过程中要加入明矾和活性炭，它们的作用分别是什么？6、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，①上述操作中，净化程度由高到低的顺序是________；②可以降低水硬度的是________；③综合运用上述4项操作净水效果更好，其先后顺序是________．检查讨论各小组检查后，收集发现的问题，先组内后组外，交流解决。不能解决的问题是：展示反馈一、演示实验4-1、4-2，回答下列问题：1、过滤所要的仪器有哪些？2、过滤操作中需要注意哪些问题？答案：过滤操作要注意：一贴二低三靠。一贴：二低：三靠：3、常见的问题分析：（1）经过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？（2）过滤的过程中，滤液滴落的速度很慢，可能的原因是什么？（3）过滤过程中，玻璃棒的作用是什么？（4）生活中可以用什么物品代替实验室中的滤纸来过滤液体？二、在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸(HClO)杀死细菌，将漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成CaC12和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。（2）能消毒杀菌的步骤是，该过程为（填“物理”或“化学”）变化。（3）A步中加明矾的作用是。（4）该农户得到的净水是纯净物，还是混合物。其原因是。中考链接1．下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A．观察颜色B．加入明矾，搅拌C．溶解食盐D．加肥皂水搅拌2．下列说法中有错误的是（）A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水硬度太高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水3．下列不属于净化水的措施是（）A．吸附B.过滤C．电解D．蒸馏反思总结
