《百善孝为先》【学习目标】1、用心体会父母的辛劳和付出，感受父母之爱的伟大和无私，加深自己与父母的情感基础和情感认同。2、能够在日常生活中，通过多种方式用实际行动表达对父母长辈的孝心。3、理解孝敬父母既是传统美德的延续和传承，也是公民应尽的法律义务。【课前预习】1、用心体会父母的辛劳和付出，感受父母之爱的伟大和无私，加深自己与父母的情感基础和情感认同。2、能够在日常生活中，通过多种方式用实际行动表达对父母长辈的孝心。3、理解孝敬父母既是传统美德的延续和传承，也是公民应尽的法律义务。5、孝敬父母是中华民族的_________。随着社会的发展，孝敬父母的方式方法会发生相应的变化，但孝敬父母的美德一直在_______。6、孝敬父母是我国公民应尽的_________。成年子女如果不履行赡养、扶助父母的义务，不仅要受到______的谴责，还要受到_____的惩罚。孝敬父母，人人必须身体力行。7、孝亲敬长要从_____做起。我们每天都在接受父母的无私付出，并没有在意他们脸上渐渐增加的皱纹。我们现在虽然还没有______来赡养父母，但一句问候、一点分担、一些理解，都能够让父母得到安慰、释怀。孝敬父母没有理由_______，也不能等待，更不能忽视。8、孝亲敬长要从_______做起。学好功课，不提不合理的要求，是_____的体现；主动分担力所能及的家务，为父母分解忧愁，也是孝心的重要体现；外出时，及时告诉父母自己的行踪，不让父母担心，既是孝心的体现，也是对父母的________。【知识结构】【自主学习】1、“今之孝者，是谓能养．至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敬父母（）A．主要是物质上的供养B．是中华民族的传统美德C．不在于赡养父母D．重在尊敬关爱父母2、根据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律．这告诉我们（）①孝敬父母是已成年子女应尽的义务②有利于保障老年人权益③不“回家看看”是违法行为④孝亲敬老是中华民族的传统美德．A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④3、有一首歌的歌词中写道：幸福在哪里，朋友哇告诉你，它不在月光下，也不在温室里，幸福在哪里，朋友哇告诉你……下列图片不能体现出“幸福的味道”的有（）【合作探究】4、在某敬老院的琦上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、枕头发、擦鼻涕。如今，我的脚站也站不稳，走也走不动．所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一样一步一步地走”。根据材料，结合所学知识回答下列问题（1）如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么?（2）如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么?（3）请你说说我们为什么要孝敬父母?答案：【课前预习】5.传统美德、延续和传承6.法律义务、道德、法律7.现在、收入、拖延8.日常生活、孝心、尊重【自主学习】1.答案：D解析：孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母．孔子的话在于说明物质上的供养连犬马都能做到，如果我们不尊重父母，与犬马有什么同．警示我们孝敬父母重在尊重理解父母。选项A、B、C不符题意，故选D。2.答案：C解析：把常回家看看写进法律，体现了国家对保护老年人合法权益的重视，以法律作为约束，说明了不“回家看看”是违法行为，有利于保障老年人权益，也充分说明了孝亲敬老是中华民族的传统美德．所以②③④是正确的，①是错误的，孝敬父母是子女应尽的义务无论是否成年，故选C。3.答案：D解析：本题借助四幅图片考查学生对亲情味道的理解和体验。A、B、C体现了家庭中浓浓的爱意，而D的罚跪却是“幸福”的对立面，因此选D。4.(1)①谢谢父母给了我生命②谢谢父母含辛茹苦把我抚养大③爸爸妈妈，你们辛苦了④爸爸妈妈，这份思情孩子永远记在心间.⑤爸爸妈妈，你们为家庭作出了太多的贡献(2)①我想为父母分担一些力所能及的家务②我想给爸爸妈妈揉揉肩膀敲敲腿③我要好好学习，用优异的成绩回报父母④父母老了我一定要好好赌养他们。(3)①父母为家庭做出了贡献，为我...
