学习方法：1．注意收集与法定义务相关的资料；2．联系生活中的案例说明公民要依法履行义务；5.2.5履行义务导学案课堂目标导航1．知道履行义务是享有权利的前提。2．懂得依法维护权利，自觉履行义务，树立法律意识。课前预习方案○议一议：怎样理解权利和义务的一致性？权力总是与义务相关联的。要维护权利，就必须履行义务，履行义务是享有权利的前提。义务体现着责任，体现着社会对个人、国家对公民的要求。权利和义务的一致性既要求公民增强权利观念，依法维护权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。○填一填：要履行义务，主要应做到如下三个方面：法律所鼓励的积极去做。法律所要求的必须去做。法律所禁止的坚决不做。○想一想：中学生在日常生活中应履行哪些义务？履行这些义务有什么好处？1.家庭亲情（道德义务）具有孝敬父母传统的美德，有利于增进亲子之间的感情。2.对人承诺（道德义务）讲信用、讲诚信，能赢得别人的信任和尊敬。3.值日劳动（道德义务）换来舒适、温馨、亮丽的生活学习、环境，增强了集体荣誉感、责任心。4.爱护花草（法定义务）能给后来的其它人参观、欣赏，带来美的享受。5.认真学习（法定义务）能提高自身素质，为自己成才奠定坚实的基础。课堂导学方案【与法有约】生：学习活动阅读与感悟：中国飞人刘翔2004年雅典奥运会上以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录；荣获2005年第六届劳伦斯体育大奖最佳新人奖，这也是继2003年姚明获得最佳新人之后，中国运动员第二次获此殊荣！2009年12月11日，在东亚运动会田径男子110米栏决赛中，以13秒66的成绩轻松夺得冠军，成就“三冠王”。2011年刘翔成为中国人民政治协商会议第十一届全国委员会委员。思考：刘翔经过刻苦训练，成为奥运会冠军，为国争光，这是刘翔为国家、为人类体育事业所尽的责任，这种责任在法律上是什么？同时，刘翔获奖、成为政协委员，这是社会对他所做贡献的报偿，在法律上讲，这是他的什么？刘翔获奖从权利与义务的角度说明了什么？师：教学建议1．利用刘翔的资料让学生感受权利和义务的一致性，履行义务是享有权利的前提。也可以利用教材中张阿婆遗产继承案的案例导入，让学生感受权利和义务的一致性。2．引导学生联系生活中的现象思考，公民应该履行哪些义务。公民的法定义务除了宪法里规定的基本义务外，在其它基本法里都规定了相应的义务。如《环境保护法》里的“保护环境的义务”、《婚姻法》里的“父母有抚养教育未成年子女的义务和成年子女有赡养扶助老人的义务”、《义务教育法》里还规定了“未成年人必须履行受教育的义务”等等。3．点评，然后小结：权力总是与义务相关联的。要维护权利，就必须履行义务，履行义务是享有权利的前提。义务体现着责任，体现着社会对个人、国家对公民的要求。权利和义务的一致性既要求公民增强权利观念，依法维护权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。【走进教材】生：学习活动课本上的主要内容可以概括成以下两点：1．权力总是与义务相关联的。2．要履行义务，主要应做到如下三个方面：法律所鼓励的积极去做。法律所要求的必须去做。法律所禁止的坚决不做。师：教学建议1．指导学生阅读课本，提炼归纳。问题探究：为什么说没有无义务的权利，也没有无权利的义务？2．利用课件或黑板展示自己归纳的观点，并要求学生整理完善。3．师生共同探究：为什么说没有无义务的权利，也没有无权利的义务？◎小贴士：No.1一定要注意结合典型案例来探究哦！No.2观点提示：权力总是与义务相关联的。要维护权利，就必须履行义务，履行义务是享有权利的前提。义务体现着责任，体现着社会对个人、国家对公民的要求。权利和义务的一致性既要求公民增强权利观念，依法维护权利，又要求公民增强义务观念，依法履行义务。【感悟生活】生：学习活动请例举我们生活中有哪些行为是法律提倡和鼓励做的行为？哪些行为是法律要求我们必须去做的行为？哪些行为是我国法律禁止公民实施的行为？然后在小组中分享和交流。师：教学建议1．引导学生观察社会生活中公民的义务，进行分类，然后交流和分享。2．答案提示：我国法律提倡和鼓励的：义务献血、爱护公...
