第五课时复习学案《天气和气候》《气温和降水》复习目标：1、知道"天气"与"气候"的区别，识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图
2、能通过天气图和卫星云图,判断天气情况；能举出日常生活中的实例,说明气候对生产生活的影响
3、了解气温的含义、表示，知道日均温、月均温、年均温的测定方法及日最高气温与最低气温出现时间4、会阅读世界气温分布图，总结世界气温的分布规律（重难点）5、降水及降水的类型、降水量的观测方法，正确阅读“降水量分布图”，并能说出其气候特点
复习导学：一、天气与气候的区分：1、天气：含义：---短时间---空气的状况
特点：变化快
2、气候：含义：---长时期---天气的平均状况
特点：比较稳定
3、天气与气候的区别：①反映的时间不同：②变化速度不同
例题：判断：以下几句话，哪些说的是天气，哪些说的是气候
①夜来风雨声，花落知多少（天气）；②东边日出西边雨（天气）；③赤道地区，常年高温多雨（气候）；④晴空万里（天气）；⑤山与欲来风满楼（天气）；⑥四季皆为夏，一雨便成秋
4、天气对人类生活生产的影响：（生活穿着、饮食、身体健康、农业生产、旅游、交通、体育运动）4、天气预报和常用的天气符号：（见课本P58）5、卫星云图的阅读：绿色为陆地，蓝色为海洋，白色为云雨区
二、气温：1、气温指的温度，用________（_________）表示；2、计算：日平均气温=3、一天当中，气温最高出现在时，最低气温出现在前后4、气温差=—5、等温线：6、读课本61页世界年平均气温分布图，世界上最炎热的大陆是，最寒冷的大陆是，除南极洲以外，寒冷区域最大的大洲是，世界平均气温分布从低纬向高纬气温逐渐
7、读课本62页世界1月份平均气温分布图，63页世界7月平均气温分布图，一年当中，北半球月气温高，月气温低，南北半球（相同或相反），海洋比陆地拖后个月8、同纬度地区，海洋与陆地相比，夏季陆地气
