【创新方案】高一语文第二单元第4课毛泽东词两首落实应用板块训练粤教版必修2(时间：40分钟满分：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是()A．百舸(kě)漫江碧透(màn)苍茫(cānɡ)寥廓(liáokuò)B．百侣(lǚ)竞自由(jìnɡ)橘子洲(jú)峥嵘(zhēnɡyónɡ)C．携来(xié)万户侯(hóu)激扬(yánɡ)挥斥方遒(qiú)D．沉浮(fóu)岁月稠(chóu)浪遏飞舟(è)惆怅(chóuchànɡ)解析：A项，舸(ɡě)；B项，嵘(rónɡ)；D项，浮(fú)。答案：C2．下列句子中朗读节奏划分错误的一项是()A．恰/同学/少年，风华/正茂B．到/中流/击水，浪遏/飞舟C．问/苍茫/大地，谁/主沉浮D．忆/往昔峥嵘岁月/稠解析：D项，忆/往昔/峥嵘岁月/稠答案：D3．对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是()A．指点江山，激扬文字。(对偶)B．鹰击长空，鱼翔浅底。(移用)C．从头越，苍山如海，残阳如血。(比喻)D．漫江碧透，百舸争流。(比喻)解析：注意B项的修辞手法，“击”“翔”属于词语的“移用”。所谓“移用”是指把惯用以描述甲事物的词语临时用来说明或形容乙事物，起到一种巧妙的耐人寻味的修辞作用的修辞格；D项，拟人。答案：D4．下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是()他们曾经风华正茂，他们曾经叱咤风云，当岁月让小伙子变成老男孩的时候，这些老男孩依旧在追寻足球的梦想。十六载峥嵘岁月，757场球队出场历史记录，这一切都只属于萨内蒂，年近不惑的国米队长依旧奔驰在梅阿查球场。岁月让他没有了风驰电掣的速度岁月让他看着自己的同伴一个个退役，炙手可热的吉格斯继续书写着不老的传说。A．风华正茂B．峥嵘岁月C．风驰电掣D．炙手可热解析：D项，“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，常用作贬义。答案：D5．下列各句中，没有语病的一句是()A．校车安全在成为公众关注焦点以后，山东省将在全省范围内对校车司机进行交通安全强化培训，以多种形式提高他们预防事故的意识和能力。B．优秀的中华传统文化是中华民族珍贵的精神资源，是与时俱进的活的文化，进一步弘扬中华传统文化对把我国建设成文化大国具有很强的现实意义。C．红富士苹果的栽培与管理对南方人可能会感到非常陌生，但是对五十上下的烟台人，特别是这个年龄段的栖霞人来说却是很熟悉的。D．经过长达两年的等待，中国足球反赌案涉案人员包括原足球运动中心副主任杨一民在内，将在下周一开庭审理。解析：A项，偷换主语；C项，主客倒置；D项，搭配不当。答案：B二、类文阅读(20分)(一)阅读下面这首词，完成6、7题。(6分)水调歌头重上井冈山毛泽东久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀1965年5月6．依次写出这首词押韵的字。(2分)答：________________________________________________________________________解析：解答此类题目应注意寻找诗词中韵母相同或相近的字。答案：山、颜、端、看、寰、间、还、攀。7．摘出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。(4分)(1)写景的句子：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)景物的特点：_____________________________________________________________解析：概括景物特点应根据所写意象并联系诗句的内容作概括。答案：(1)到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。(2)生气蓬勃，充满活力。(二)阅读下面诗歌，完成8、9题。(8分)浪淘沙北戴河毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。8.词中描写了一幅怎样的景？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？”倾注了词人怎样的情感？(4分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________...
