学习内容4.2学会与人合作学习目标【情感、态度和价值观】在生活中，不仅要树立合作意识，还要学会合作的方法，体会合作是一门艺术，培养公平公正的合作意识。【知识与能力】1、与人合作的几种技巧；2、能分析合作所带来的益处和要注意的问题，学会与人公平互惠合作。学习重点与人合作的几种技巧。学习难点引导学生学会与人公平互惠合作。学法提示讨论法、举例分析法、角色体验法。导学过程自主空间一、学习导航（一）、预习检测：1、合理分工，科学计划的具体要求是什么？2、善于合作的基本要求：、、、、。3、处理合作中所出现的矛盾和分歧的关键是。（二）、质疑问难：二、探究交流乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。那么如何做到善于合作，与人合作的技巧在哪里？探究交流：善于合作的要求【快速抢答】：一个篮球队要在比赛中取得好成绩，应具备哪些条件？结合自身感悟，进行抢答：◆◆◆◆善于合作要做到：合理分工科学计划【阅读思考】载人航天工程（文本P52）分组合作探究，并自由交流：1、有效合作首先要做到什么？2、联系实际谈谈，在我们的学习中应该怎样注意合理分工？善于合作要做到：有效指挥相互配合【赛事再现】：第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。”快速浏览，并激情竞答：你来回答：巴西队输得心服口服的原因？善于合作要做到：自觉承担责任和义务【出谋划策】九（6）班参加校园文化艺术节（文本P53）。快速抢答1、我们对同学之间的相互责怪应该怎么看？2、在班级活动中，对同学之间的相互合作，我认为应该注意：善于合作要做到：要做到相互沟通真诚合作【故事赏析】廉颇与蔺相如的故事。（文本P54）：分组合作探究，并自由交流：1、你是如何处理与同学合作中所出现的矛盾和分歧的？2、你认为处理矛盾的关键是什么？举例说明。◆◆善于合作要做到：要做到公平公正，共享成果【角色扮演】古时候有位父亲，在监终前，要把四个金锭分给三个儿子。三个儿子的情况是：大儿子精明能干，为赚取这四个金锭出的力最多，二儿子能力一般，但是很有孝心，父亲生病时端茶送水，最得父亲的喜爱，三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心以后的生计。分组合作探究，自由交流：1.如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金？为什么？2.如果你是其中的一位儿子，你希望怎样分配这些黄金？◆◆【名句欣赏】欣赏下列名句，并说说自己的想法。对我来说，生命的意义在于设身处地地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦三、训练反馈：（练一练）一、精挑细选·理解生活（每题1分，共4分）一、选择题：1、一个人事业成功的九大要素之一就是与同事真诚合作,失败的九大要素之首就是言行孤僻,不善与人合作.这句话强调了()A乐于合作善于合作,是现代人应该具备的一种基本素质B一个人事业有成功也有失败C能够合作的人事业一定成功D不能合作的人事业一定失败2、要处理好合作中出现的矛盾和分歧，关键是（）Ａ公平公正，共享成果Ｂ及时沟通。消除隔阂Ｃ指挥得当，协调有方Ｄ相互帮助，相互鼓励３．良好合作的基本要求有（）附录：参考答案一、预习检测：1、（1）、分析各自优劣,依据各自实际,充分发挥优势和特长；（2）、妥善安排各项工作,严格落实各项责任。2、合理分工科学计划；有效指挥相互配合；承担责任履行义务；相互沟通真诚合作；公平公正合作共享。3、及时沟通、消除隔阂。二、合作探究：【快速抢答】：赛前要明确分工，制定详细计划；比赛中指挥得当，队员配合得当；各负其责，勇于承担责任；多沟通，少埋怨。【阅读思考】1、首先要做到：合理分工，科学计划。2、在学习上，遇到问题相互讨论，相互启发，可以做到优势互补；生活中可以相互交换各①合理分工科学计划②承担责任履行义务③有效指挥相互配合④相互沟通真诚合作Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ①②④Ｄ①②③④4、善于合作的人（）①能正确对待竞...
