第3课时课题：§11·2质量教学时数：2课时教学目标：1、知识和技能：①知道质量的定义及单位其换算；②了解天平构造；③会有天平称质量；④经历天平使用的过程；知识准备1、天平的作用是什么
2、它与秤的作用一样吗
3、常见的天平有哪些，各有什么特点
展示目标导学达标一、质量1、定义，用什么表示
2、质量有哪些单位，如何换算
3、一个物体的质量会随其、、、的变化而变化吗
4、一名九年级学生的质量约为多少
有什么工具测出5、由P9感受质量的大小
二、测质量1、实验室有什么来测质量
2、常见天平有哪些
最常用的是什么天平
3、托盘天平的构造和使用：①操作前应熟记什么
②说说天平的使用方法③操作当堂训练：1、解决上述问题2、P11想与做3、119．4ｇ用码顺序是什么
若左码右物，则ｍ实＝
（1ｇ以下用游码）4、请你探究物体的形状和位置改变，它的质量是否改变
①猜想②设计实验，进行实验③分析结论
一个鸡蛋的质量约为50；2
一管牙膏的质量约为110；3
课桌的质量约为15；4
鲸的质量可达1
教学反思：重视测质量夸张放大错误法
