【创新方案】高中语文第九单元第17课《红旗普》朱老巩护钟知能落实板块试题新人教版选修《中国小说欣赏》(满分：45分时间：40分钟)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列各项注音有误的一项是()A．堤坝(dī)柏树(bǎi)蘸水(zhàn)肩胛(jiǎ)B．冷嗖嗖(sōu)霓虹(ní)坎肩(kǎn)锃亮(zèng)C．褡裢(dālian)红契(qì)跳跶(da)讹诈(é)D．远岫(xiù)柚子(xiù)铸钟(zhū)胡髭(zī)解析：D项，“柚”读yòu，“铸”读zhù。答案：D2．下列词语中没有错别字的一项是()A．柏树议论纷纷忙碌哀声叹气B．恼怒殊死搏斗脸庞顷家荡产C．胸脯一触即发抖擞气势汹汹D．胳博节外生枝唾沫老羞成怒解析：A项，哀—唉；B项，顷—倾；D项，博—膊。答案：C3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。B．作家陈丹青到书店为其新书签售，他坦言，这是为自己做宣传。看来作家也要为自己作品的销售摇旗呐喊了。C．日前，两位甘肃人在杭州桐庐中了骗子的“调虎离山”之计，价值近40万的冬虫夏草落入诈骗陷阱，幸亏杭州桐庐警方神速破案，将40万冬虫夏草成功截获。D．同学们对如何用好《语文读本》介绍了许多宝贵的经验，最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。解析：A项，评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。根据语境，与“大加赞赏”相矛盾。B项，摇旗呐喊：原指古代作战时，士卒摇着旗子，大声喊杀助威。现比喻给别人助长声势。本项属于感情色彩的问题。C项，调虎离山：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。D项，抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。与“最后”补充发言相矛盾。答案：C4．下列标点符号使用正确的一项是()A．省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个大字。B．1958年，《红旗谱》正式出版，好评如潮。茅盾称其为“中国当代文学史上里程碑式的作品”，郭沫若题词“红旗高举乾坤赤，生面别开宇宙新”，并亲自题写了书名。C．“文革”初期，《红旗谱》被打成了大毒草，梁斌被造反派关在了保定。D．我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。解析：A项，“刻着”后的冒号去掉。C项，“大毒草”应加引号。D项，“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。答案：B5．下列各句中，没有语病的一句是()A．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。B．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。C．在和平建设的火红年代，作为人民领袖的毛泽东于百忙之中，先后七次视察徐州，在亲切教诲之余，与徐州发展关系密切的党政军领导共谋建设大计，开创了国家领导人视察地级市之最。D．易建联在奇才客场负于凯尔特人队后，对全队防守评价仍较为满意，他说，在比赛的关键时刻全队都没有因为比分被追上来而自乱阵脚，而是靠防守缩小了与对手的差距。解析：A项，句式杂糅。应删掉“靠的”。B项，搭配不当。删去“的寿命”。C项，缺少介词。在“与”后加“和”。答案：D二、类文阅读(20分)阅读下面的文段，回答6～9题。翡翠立夏翡翠看完信，搁到一边，桌上几只蚕正窸窸窣窣啃着桑叶。翡翠想起信上提到的一个词：蚕食。真形象啊！翡翠看着它们贪婪的样子，突然觉得厌恶。信是超逸写来的。信上说：我们已到达陕北。虽然这里的生活很艰苦，但每个人都充满了信心。可惜你不能与我们同行，如果你来了，会觉得中国还是大有希望的。翡翠想起和超逸他们一起上学、办报、演话剧的日子，现在只剩下咀嚼和回味。他们都走了，独独丢下我一个。翡翠想象着他们在黄土高坡上的狂放自由和意气风发，不由得怅然若失。带信的是一个陌生人，他踏着嘎吱嘎吱响的木楼梯，找到翡翠家。现在，他就坐在翡翠的对面，等着翡翠的回话。“翡翠，给客人倒杯茶啊。”里屋传来苍老的声音伴着拉...
