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广西省高中数学 指数函数(2)教时教案 人教版VIP免费

广西省高中数学 指数函数(2)教时教案 人教版_第1页
广西省高中数学 指数函数(2)教时教案 人教版_第2页
第十八教时教材:指数函数(2)—指数函数的性质目的:要求加深对指数函数性质的理解与掌握。过程:一、复习指数函数的定义与性质二、例一求下列函数的定义域和值域:1.2.解:1.要使函数有意义,必须2.要使函数有意义,必须即当时∵当时∴∵∴又∵∴值域为∴值域为且例二比较下列两个值的大小:1.和∵∴2.和∵指数底数∴<3.和∵∴>注意讲与,与图象关系并推广4.若,求a的取值范围。解:或解:由∵∴为增函数∴例三求函数的单调区间,并证明之。解:设则∵∴当时,这时即∴,函数单调递增当时,这时即∴,函数单调递减∴函数y在上单调递增,在上单调递减。例四证明函数和的图象关于y轴对称。证:设P1(x1,y1)是函数的图象上任意一点则而P1(x1,y1)关于y轴的对称点Q是(x1,y1)用心爱心专心1∴即Q在函数的图象上由于P1是任意取的所以上任一点关于y轴的对称点都在的图象上同理可证:图象上任意一点也一定在函数的图象上∴函数和的图象关于y轴对称。三、作业:《三维设计》P75例1.2补充:1.作下列函数图象:12342.已知函数的图象过点(0,2)、(2,11),求f(x).用心爱心专心2

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