总课题空间几何体总课时第2课时分课题圆柱、圆锥、圆台和球分课时第2课时教学目标了解圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念．认识圆柱、圆锥、圆台和球及其简单组合体的机构特征．重点难点圆柱、圆锥、圆台和球的概念的理解．引入新课引入新课1．下面几何体有什么共同特点或生成规律？这些几何体都可看做是一个平面图形绕某一直线旋转而成的．2．圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念．3．圆柱、圆锥、圆台和球的表示．4．旋转体的有关概念．例题剖析例题剖析如图，将直角梯形绕边所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？用心爱心专心1ABCD例2指出图、图中的几何体是由哪些简单的几何体构成的．直角三角形中，，将三角形分别绕边，，三边所在直线旋转一周，由此形成的几何体是哪一种简单的几何体？或由哪几种简单的几何体构成？巩固练习巩固练习1．指出下列几何体分别由哪些简单几何体构成．2．如图，将平行四边形绕边所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？3．充满气的车轮内胎可以通过什么图形旋转生成？用心爱心专心2图图例3ABCD课堂小结课堂小结圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念及图形特征．用心爱心专心3课后训练课后训练班级：高一（）班姓名：____________一基础题1．下列几何体中不是旋转体的是（）2．图中的几何体可由一平面图形绕轴旋转形成，该平面图形是（）3．用平行与圆柱底面的平面截圆柱，截面是_____________________________________．4．_____________________可以看作圆柱的一个底面收缩为圆心时，形成的空间几何体．5．用平行于圆锥底面的一平面去截此圆锥，则底面和截面间的部分的名称是_________．6．如图是一个圆台，请标出它的底面、轴、母线，并指出它是怎样生成的．二提高题7．请指出图中的几何体是由哪些简单几何体构成的．用心爱心专心4ABCDABCD三能力题8．如图，将直角梯形绕、边所在直线旋转一周，由此形成的几何体分别是由哪些简单几何体构成的？用心爱心专心5ABADCB图1A图2DBC
