高中物理带电粒子在电场中的运动1人教版选修3-1VIP免费

带电粒子在电场中的运动教学目标：1．理解电容器的电容，掌握平行板电容器的电容的决定因素2．熟练应所学电场知识分析解决带电粒子在匀强电场中的运动问题．3．掌握示波管工作原理．4．运用静电场的有关概念和规律解决物理问题本讲重点：1．电容器的电容，平行板电容器的电容的决定因素2．带电粒子在匀强电场中的运动本讲难点：电容器的电容考点点拨：1．对电容的理解2．平行板电容器电容的决定因素3．电容器的动态分析4．电容器与恒定电流相联系5．带电粒子在电场中的平衡问题6．带电粒子（或带电体）在电场中的加速问题7．带电粒子（或带电体）在电场中的偏转问题8．带电粒子（或带电体）在电场中运动的综合问题一、考点扫描（一）知识整合1．电容器的定义：两个彼此又相互靠近的导体就可以看作一个电容器．2．使电容器带电的过程叫，使电容器失去电荷的过程叫．3．电容：物理意义：表示电容器容纳电荷本领的大小．定义：电容器的带电量和电容器两极板电压之比．公式C=．单位：1F=__________μF，=__________PF．（电容器的电容由电容器本身因素决定，与带电量，极板电压无关．）平行板电容器的电容：C=．4．带电粒子在电场中的运动（1）平衡问题平衡问题中一般考虑带电粒子所受的重力，带电粒子在电场中处于静止状态或匀速运动状态，则说明____________________________________．（2）加速问题带电粒子沿与电场线平行的方向进入匀强电场时，受到的电场力的方向与运动方向在同一直线上，此时带电粒子做_________运动，带电粒子动能的变化量等于______________做的功，也等于________________的变化量．（3）带电粒子在电场中的偏转用心爱心专心如图所示，质量为m电荷量为q的带电粒子以平行于极板的初速度v0射入长为L版间距离为d的平行版电容器间，两板间电压为U，求射出时的偏移、偏转角．①侧移：__________________千万不要死记公式，要清楚物理过程，根据不同的已知条件，结论改用不同的表达形式（已知初速度、初动能、或加速电压等）．②偏转角：__________________注意穿出时刻的末速度的反向延长线与初速度方向交于中点位置，以上结论适用于带电粒子能从匀强磁场中穿出的情况．如果带电粒子没有从电场中穿出，此时水平位移不再等于板长L，应根据情况进行分析．（二）重难点阐释1．电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量．由电容器本身的介质特性与几何尺寸决定，与电容器是否带电，带电量的多少、板间电势差的大小等均无关．2．公式C=U/Q是电容的定义式，对任何电容器都适用．对一个确定的电容器，其电容已确定，不会随其带电荷量的改变而改变．公式C=kdS4是平行板电容器的决定式，只对平行板电容器适用．3．电容器的动态分析：平行板电容器动态分析这类问题的关键在于弄清哪些是变量，哪些是不变量，在变量中哪些是自变量．哪些是因变量，同时注意理解平行板电容器演示实验现象的实质，一般分两种基本情况：一是电容器两极板的电势差U保持不变（与电源连接）；二是电容器的带电量Q保持不变（与电源断开）4．用功能观点处理带电粒子的运动首先对物体受力分析，进而分析物体的运动状态（平衡或加速或减速，是直线还是曲线运动等）这也是我们解答有关力学问题的最基本的要求，在此基础上再考虑选用恰当的规律来解题．若选用动能定理，则要分清有多少个力做功，是恒力功还是变力功，以及初态和末态的动能增量．若选用能量守恒定律，则要分清有多少种形式的能在转化，那种能量是增加的，那种能量是减少的．5．带电微粒在电场和重力场的复合场中的运动一般提到的带电粒子由于重力远小于它在电场中受到的电场力，所以其重力往往忽略不计，但当带电体（或微粒）的重力跟电场力大小相差不大时，就不能忽略重力的作用了，这样的带电微粒在电场中可能处于静止，也可能做直线运动或曲线运动处理此类问题的基本思路，一是电场力当作力学中的一个力看待，然后按研究力学问题的基本方法，从力和运动或能量转换两条途径展开；二是把该物体看作处于电用心爱心专心ULdv0m，qyvtθθ场和重力场同时存在的复合场中，对于这两种不同性质的场，同样可以用场强叠加原理处理．二、高考要点精...