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高中语文 表达交流3 人性光辉 写人要凸显个性自主尝试练笔训练 新人教版必修1VIP免费

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【创新方案】高中语文表达交流3人性光辉写人要凸显个性自主尝试练笔训练新人教版必修1一、片段写作岁月是一条不老的河。逝去的是时间,留下的是记忆。打开尘封的往事,总会有一些让你刻骨铭心、终生难忘的人物。运用所学刻画人物的技法,写一个人物片段,200字左右。参考示例:(示例一)阿甘的运动水平不高,导致他运动水平低的原因是他不愿上体育课,因为这会影响他做作业。阿甘学习很努力,简直不能用语言形容。他数学课做数学,自习课还做数学,而且每次都是小心地从桌缝中抽出那张“惨遭蹂躏”的数学卷子,在上面“开垦”这时他会两眼放光,直射试卷,四周的空气顿时凝固于他的呼吸中。他不停地做呀做,有时连圆珠笔芯用完了也不知道,有时做卷做得“天昏地暗”,头上的油凝成油珠滴下脸颊。试卷做得无法控制时,他头发里的小虫也会不由得出来飞翔于教室中,这时坐在他身边的重约154斤的刘大海会用桶一般的拳头捶一下他:“愿有所息。”阿甘的笔便戛然而止,回过头,用他笨拙的如牛的声音叫道:“生无所息。”刘大海此时便无话可说,只得抱拳躬身道:“大侠!钦佩之至。”话音未落,便发现阿甘早已转过身去,与他的数学题“共舞”了。有时做得火热之时,他会忘记一切。一次,阿甘在做作业时猛地冲出了教室,我们都认为他是内急了,他回来后我们才知道,他是做得太投入,血气上涌,流鼻血了。又一次阿甘做着做着猛然停止,面如死灰般地盯着卷子,陡然脱下外套,道:“怪不得如此之热原来穿着衣服。”听完这话,我倒地5分钟才清醒,不得不对阿甘的敬“业”精神五体投地,他实在是这学府中的佼佼者,勤奋中的泰斗。[点评]该语段写了三件事:1、抓紧一切时间做题的数学爱好者;2、生命不息,做题不止的数学痴;3、忘记了自我冷暖与健康的数学狂。这三件事层层铺叙,一浪高过一浪地将人物鲜明的个性——数学狂人展现在读者眼前(示例二)殷晋培穿着很平常,一身布衣,只是比较整洁,比较新一点而已,但在那个贫困的年代,已属不易了。特别是中文系的学生,都穿得很破旧,不修边幅,像殷晋培那样稍稍讲究仪表修饰,就有点扎眼了。他平时扬着头,一副不大爱搭理人的派头,大概也是容易引起非议的原因之一。……有一次,水池堵塞了,脏水积满了大半个池子,人们只管自己盥洗,任凭水池越涨越满,都不理会这件事。只有殷晋培用自己的雪白牙刷泡在脏水中捅下水道的管眼。[点评]该语段从三个方面展现了人物的三方面个性:1、仪表不俗,风流倜傥的北大学生;2、狂傲不驯;3、危难之处显身手。(示例三)村前村后,河滩坟圈子里,一棵棵老榆树耸入云霄,一串串榆钱儿挂满枝头,……馋得人淌口水。丫姑野性,胆子比人的个儿还大;她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上,雪白的牙齿咬着辫梢儿,光了脚丫子,双手合抱比她的腰还粗的树身,哧溜溜哧溜溜,一直爬到树梢,叉开腿骑在树杈上。我站在榆树下,是个小跟班,眯起眼睛仰着脸儿,……丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:“先喂饱你!”我接住这几大串榆钱儿,盘膝坐在树下吃起来,丫姑在树上也大把大把地揉进嘴里。[点评]本语段通过肖像描写、动作描写和语言描写突出了丫姑的野性和豪爽。二、实战练笔以“凡人小事”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。[思路点拨]文题给人以亲切朴实之感,所写的内容也较广泛。但应注意,本题的题眼在字眼的反面:平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点,以记叙为主,通过生活细节体现人物鲜明的个性和内在的精神,可以适当议论与抒情。[参考例文]凡人小事法公,全名林宏法,因他是我父亲的至交,又是我祖辈,因而自小我就称他为法公。法公,他身材矮小,很是瘦弱,全身被太阳晒得黑黑的,平时不爱穿上衣,每次出现,都因“排骨”条条,显得有点惊目。但他面上常带笑容,行动也甚是斯文,我们小孩也就都喜欢跟他玩,他又无啥排场,啥人都合得来,人缘一直很好。但他还是最喜欢来我家跟我爸妈聊天。法公家很穷,但仍生养了五个孩子。法公每次来的时候,脸上都是笑眯眯的,全没外头人的忧愁样,他一来到我家,我就会高兴地缠着他,有时硬要他讲古;有时又要他陪我玩纸牌。法公他最爱讲古,并且爱讲些鬼...

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