高考地理一轮复习 1.4.1 第一节 营造地表形态的力量考能提升演练 新人教版VIP免费

(·山东枣庄)自然地理学以运动为核心，展示自然规律。请分析右图，回答1～2题。1．若该图表示岩浆与三大类岩石之间的物质循环，箭头含义正确的是()A．a——风化、侵蚀、搬运、沉积等外力作用B．b、d——变质作用C．c——重熔再生作用D．e——岩浆的冷却凝固作用解析：根据岩石圈物质循环规律可知，①为岩浆，②岩浆岩，③为沉积岩，④为变质岩。其中a表示冷却凝固作用，b表示变质作用，c表示外力作用，d表示变质作用，e表示重熔再生作用。答案：B2．若该图表示生物与地理环境之间的营养物质循环，图中①②③④代表的地理事物依次是()A．地理环境、绿色植物、动物、微生物B．地理环境、动物、微生物、绿色植物C．绿色植物、动物、微生物、地理环境D．绿色植物、动物、地理环境、微生物解析：根据生物循环规律可知，①为地理环境，②为绿色植物，③为动物，④为微生物。其中，a表示无机分子，b、c、d表示有机分子，e表示无机物。答案：A“”“”内力作用形成地表的粗毛坯，外力作用则不断地把粗毛坯进行再塑造，使地表形态更加多姿多彩。据此回答3～4题。3．下列成语本意与其所表现的外力作用相对应的是()A——．积沙成滩固结成岩作用B——．水滴石穿侵蚀作用C——．泥沙俱下搬运和堆积作用D——．山崩地裂风化作用“”“”“”解析：积沙成滩是沉积作用，泥沙俱下是搬运作用，山崩地裂是内力作用或外力侵蚀“”的结果，水滴石穿是侵蚀作用。答案：B4．若右图为某一沉积层内的沉积物(颗粒)示意图，那么该沉积物的成因可能是()A．流水沉积作用B．冰川沉积作用C．海浪沉积作用D．风力沉积作用解析：由图可知，该地的沉积物大小混杂且沉积物棱角分明，故它可能是冰川沉积作用的结果。答案：B5．下图为某地地质地貌剖面示意图。读图判断下列叙述正确的是()A．①处的地表形态主要是风蚀作用的结果B．②处的地貌形态主要是由崩塌作用造成的C．③指示的岩层分界面曾遭受过风化作用D．④指示的岩层弯曲现象是内外力共同作用的结果解析：读图分析可知该地为喀斯特地貌，①处为石林、峰丛，是流水溶蚀作用的结果；②处为溶洞，由流水溶蚀而成；③所指示界面是由于地质时期背斜顶部出露于地表发生风化、侵蚀作用，然后地壳下沉发生沉积形成；④指示的岩层弯曲，是由内力挤压作用形成。答案：C6．读下面古诗，回答下列问题。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(1)诗中所述岩石是________岩，按成因属于________岩。(2)这种岩石中可否找到化石？(3)这种岩石经变质作用后，形成的岩石是________。(4)简述这种岩石的用途：____________________。解析：此题是利用古诗来考查学生对三大类岩石的理解以及对它们之间的转化关系的理解。石灰岩属于沉积岩，而具有化石和层理结构是沉积岩的两大特征。岩石在高温、高压条件下，使得原来岩石的成分、性质发生改变，由此形成了变质岩。石灰岩受热变成大理岩；页岩受挤压变质为坚硬的板岩。花岗岩、大理岩是优良的建筑材料和装饰材料。答案：(1)石灰沉积(2)可以(3)大理岩(4)做建筑材料等