广东省汕头市第二中学高中历史 第9课《北美大陆上的新体制》教案 岳麓版必修1VIP免费

广东省汕头市第二中学高中历史第9课《北美大陆上的新体制》教案岳麓版必修1一、教学目标：（一）知识目标1、结合初中所学简单了解美国独立战争爆发的原因、结果2、识记1787年宪法制定的背景、体现的原则和意义3、理解美国两党制4、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同（二）过程与方法1、通过比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，掌握学习历史的方法。2、以“创设情景，提出问题--自主学习，构建框架---跟踪练习，巩固知识”这个模式引导学生自主学习,提高学生自主学习的能力。（三）情感、态度和价值观1、从政治角度解读美国的成长之路，以培养学生构建和谐社会，完善民主政治的历史使命感。2、通过比较美国总统制与英国议会制君主立宪制的异同，认识到它是人类政治文明发展中的宝贵财富，理解资产阶级民主政体的多样性。二、重点、难点：重点：1787年宪法体现的主要原则和意义难点：如何认识两党制三、教学流程：一、新体制建立的背景通过图片和材料归纳：材料：美国独立后，没有英国舰队的护航，美国的商船队经常遭受海盗的袭击，损失惨重。1786年，美国爆发谢司起义，州际联盟束手无策。-----《大国崛起》材料一说明了什么问题？材料：新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪，在很大程度上，归咎于最高行政机构的无权。材料二反映了什么要求？1.前提：独立战争的胜利（1775～1781），实现民族独立。2.邦联制无法从政治、经济上维护国家利益。3.启蒙思想在北美传播二、新体制的建立（联邦制）---1787年宪法通过材料归纳1787年宪法制定的目的：材料：新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪，在很大程度上，归咎于最高行政机构的无权。---《华盛顿给友人的信》反映了什么要求材料：有人写信给华盛顿，劝其做君主。华盛顿回信斥责说：“这封信包含着可能降临到我国头上的最大的危害。--我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。”最大危害指什么？1、目的：加强中央集权，维护国家主权和利益，确保共和制提问：1787年宪法体现了哪三个原则？通过材料和图表理解1787年宪法的三个原则。材料：麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这里麦迪孙所说的政府有什么权利？对政府外来的控制是什么？内在的控制又是什么？2、原则：（1）中央集权原则（联邦制原则）（2）分权制衡原则9（3）民主原则通过材料归纳1787年宪法的影响：材料：众议员名额和直接税税额，在本联邦可包括的各州中，按照各自人口比例进行分配。各州人口数，按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。------《1787年宪法》3.评价：（1）积极：是近代世界第一部成文宪法。使美国确立联邦制的总统的民主共和国，保障美国资本主义经济的发展。（2）消极：①种族歧视（黑人、印第安人）②没有真正解决人权问题---解决：宪法前十条修正案三、联邦体制的巩固---南北战争提问：美国建立联邦制国家后，面临什么新问题？导致了什么事件？联邦政府为了维护联邦统一采取了什么措施？有何影响？展示：第十三条修正案〔1865〕：在合众国境内或受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强迫劳役都不得存在，唯作为对依法判罪者犯罪之惩罚，不在此限。宪法第14条修正案〔1868〕：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。”这就进一步肯定了联邦法律的至上性和国家的统一。四、两党制----分权制衡体制的重要组成部分通过2008年美国大选引入第四部分，接着提问：美国两党制是哪两个党？19世纪中期各自代表谁的利益？美国两党制的地位如何？有何特点？提问：如何看待两党制（搜集资料）？材料：2000年大选，布什、戈尔相持不下，在佛罗里达展开激烈的计票战。最后由最高法院裁决，终止佛罗里达的重新计票，把布什送进了白宫。无怪许多人开玩笑说，布什不是选出来的，是最高法院任命的。分权制衡无处不在。材料：共和党3天时间就在15个关键州造访了400万户居民，打了900万个电话。民主党一...