江苏省徐州市高中信息技术《数据的复制》教案章节与课题数据的复制、移动和排序四章四节课时安排1主备人段波审核人段波使用人段波使用日期或周次20本课时学习目标或学习任务掌握复制数据的方法；掌握移动数据的方法；了排序的操作方法和几种类型。本课时重点难点或学习建议1．数据的复制。2．数据的移动。3．排序4、设置主要关键字和次要关键字排序本课时教学资源的使用光盘学习过程学习要求或学法指导教师二次备课栏自学准备与知识导学：1、数据的复制2、数据的移动教师布置任务：自学数据的移动3、排序的方法光看光盘自己练习联系好帮手学习交流与问题研讨：排序的种类光看光盘自己练习联系好帮手练习检测与拓展延伸：打开自己设计的“运动会成绩统计表”，增加缺少的项目，然后按自己设置的主关键字、次关键字进行排序设计一张“班级同学情况调查表”，包括同学的姓名、出生年月、血型、爱好、联系电话等，并按姓名的姓氏笔画排序。光看光盘自己练习联系好帮课后反思或经验总结：1、教师和学生共同小结本课所学的内容，强调：在学习、生活、工作中用到排序的地方很多。2、经过排序后的数据，便于观察，易于从中发现规律。3、
